我在高中时，学校按照中考分数划分重点班和非重点班，我因为名字弄错被划到非重点班，半年后又申请调整到重点班。我的感受，学校划分重点班，其实对于很多学生而言，是极其不公平的。
首先就是教学资源的倾斜，我做过比对，重点班的老师确实是更有经验，也更有水平，很明显，非重点班的学生必然会随着资源分配的不均等，导致马太效应明显，重点班和非重点班分数会不断拉开，甚至很难通过个人努力就能缩短这个差距。
这必然会带来心理上的极大落差，甚至让非重点班很多人有了摆烂的心态，这才是最可怕的。
之前有学者做过类似的实验，被持续肯定的人，会更大概率变得更优秀，而不被看好的人，则真的会变得越来越差。
在我的同学当中，这个试验已然变成事实。我们当时重点班的学生普遍考得好且混得好，一个班上能做到乡镇一把手的差不多有五六个，而非重点班的，据我所知没有。
所有的家长都能明白这个道理，所以当资源被聚焦到重点班，于是都会疯狂走关系进重点班，于是有了权利的寻租，这显然违背了教育本该有的公平。
初高中的学生，本来应该充满各种可能性，如果我们在这个阶段就给学生划分三六九等，对学生的伤害和限制显而易见，我认为早就该取消了！你们觉得呢？在你们的求学生涯里，有没有遇到类似的不公平待遇？