阅读，到底应不应该“不设限”？在成功学书籍充斥少儿图书销量榜的当下，谁来为孩子的书架“分级”？如何用一把科学的尺子，让孩子读到“刚刚好”的书？与儿童发展心理学研究者、国图少儿馆副馆长、少儿出版社社长、儿童文学作家，一起探讨“分级阅读”这件事。详情>>-app/#/content?catid=134&id=5248826（编辑：卢婷）