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郑教授,你的改革不应该修改完善吗? 早上起来,公园散步,遇到一位八十多岁的老教师

郑教授,你的改革不应该修改完善吗?
早上起来,公园散步,遇到一位八十多岁的老教师,聊到退休金问题,他说,他的那个没有考上大学的学生,如今退休金是他的将近两倍。
老教师气愤地说:
当年我们工作时,是每周六天上班,只有一天休息,还得周日下午到校,晚上全体教职工开会。我们那时,根本没有什么八小时之外,每天除了吃饭睡觉,其它时间都在工作。备课讲课,批改作业,辅导学生。我们那时工资很低,每个月几十块钱,并且多年不动。
论学历,我是六十年代的本科,论学段,我一直教高中毕业班。论业绩我是特级教师,因为那时没有正高级职称,我还是市政协委员,国家级模范教师。
论学术水平,我是省物理学会会员,参与编写过教学参考书,参与过市模拟考试试题库命题,我还在全市做过多次教学经验交流。
都说退休金是和贡献挂钩的,我比我的那个没考上大学只是在小学初中任教的学生差距那么大,这公平吗?
我的那个学生退休金高,那是他按政策应该得到的,我没意见。但是,我们这些老同志如此低,就不公平了。制造不公平,就是改革的初衷吗?
这个老同志,比我大十几岁,我知道他,水平确实高。他说的都是实情。我也是老人,比他还要稍好一点。
我知道我们这些早退休的老人,退休金低的原因,是因为有人把“老人老办法”政策阉割了,锁死在2014年的那个核算金额了。可人家还说了一大堆好听话。什么财政托底,有保证,不缩水。人家把老人们当傻子玩了。
“老人老办法”究竟什么样,这位老同志是很清楚的。他退休时,退休金是很低的,但是一直保持着和在职人员的津贴福利以及工资增长的联动啊!他现在的退休金比刚退休时几乎翻两番了。
可是,自从郑教授改革方案实施后,老人退休金和后来者退休金一样调整,老人老办法中的联动部分消失了,于是,差距断崖式了。
老同志说,他完全知道这个原因。就是觉得自己当年的贡献被无视了,心里气不顺。
老同志发问,一直高喊实事求是,这退休金改革为什么就不能实事求是呢?郑教授难道就是为了制造不公平吗?
我不知道该怎么回答他。只能说:我们安贫守命吧。不生气,保持好身体更重要。
话是这样说,谁能真正不在意呢?