农村方言称谓有逐渐消失的可能性，但并非绝对，以下是具体分析：

可能消失的因素
- **普通话的普及**：普通话作为国家通用语言，从幼儿园开始推广，学校语言、公务语言、服务用语等都推行普通话，这对农村方言称谓影响较大。许多农村孩子从小接受普通话教育，接触方言称谓的机会减少，导致他们对方言称谓的了解和使用能力下降，可能出现对长辈的方言称谓陌生甚至不会使用的情况。
- **城市化与人口流动**：大量农村年轻人进城务工、求学，在城市中生活和工作，普通话成为主要交流工具，方言使用场景减少。回到农村后，也更倾向于使用普通话交流，使得方言称谓的使用频率降低。同时，随着农村人口向城市迁移，农村的人口结构发生变化，老年人比例相对增加，而年轻人逐渐远离农村方言环境，方言称谓的传承面临代际断层的问题。
- **生活方式和社会文化的变迁**：农村的生产生活方式不断转变，一些与传统农业生产、农村生活相关的方言称谓，由于失去了对应的生活场景而逐渐被遗忘。比如随着农村养猪户减少，“牙猪”（种公猪）、“豚儿”（小母猪）这类方言称谓就鲜有人提及。此外，农村文明水平的提升，一些带有不文明或旧有观念的方言称谓也可能被淘汰。
- **教育体系的影响**：学校教育以普通话教学为主，孩子在学校里缺乏方言称谓的学习和使用环境。而且部分家长担心孩子学习方言会影响普通话的学习，刻意减少孩子接触方言的机会，导致方言称谓难以在年轻一代中传承。
- **媒体与互联网的影响**：主流媒体和网络内容以通用语言为主导，方言文化产品的传播渠道受限。农村孩子接触到的大多是普通话的信息，对方言称谓的认知和兴趣逐渐降低。

不会消失的因素
- **文化认同和情感纽带**：方言称谓承载着地域文化、历史、风俗习惯，是连接家族成员、邻里乡亲的重要纽带。在家庭内部，尤其是在父母辈和祖辈之间，方言称谓仍然是维系亲情的有力工具。即便在外地，听到熟悉的家乡方言称谓，那种亲切感和归属感是难以替代的。
- **地方特色和独特性**：每个方言称谓都有其独特的发音、词汇和文化内涵，构成了地方文化的独特魅力。这种独特性吸引着人们去了解和学习自己的家乡方言称谓，一些年轻人会因为文化自豪感而重新审视和学习家乡的方言称谓。
- **保护和推广的努力**：随着人们对文化多样性价值认识的提高，越来越多的学者、文化工作者和地方政府开始意识到保护方言的重要性。一些地方开始尝试将方言融入地方文化活动、旅游宣传，甚至开发方言课程或APP，这有助于农村方言称谓的传承和发展