道家有个说法，叫“幼时得安，一生不慌”，什么意思？这句话强调的是儿童在成长过程中获得稳定、安全的情感回应，将直接影响他成年后的心理状态和人际关系。

心理学上的依恋理论提供了科学依据。20世纪中期，英国心理学家约翰·鲍尔比通过对婴幼儿与主要照料者关系的研究发现，当孩子在哭泣、害怕或受挫时，如果照料者及时、持续地提供安抚和支持，孩子就会形成安全型依恋。

这种依恋不仅让孩子在童年建立对世界和他人的信任，也为他日后建立健康的亲密关系打下基础。玛丽·安斯沃斯通过“陌生情境实验”验证了不同依恋类型与儿童应对压力的能力的关联，安全型依恋的孩子在面对压力时更容易保持冷静和自我调节能力。

在中国传统文化中，《周易·象传》提出“厚德载物”，强调以宽厚的德行承载万物。将其应用于家庭教育中，意味着父母需要以稳定、耐心和接纳的方式回应孩子，承担起孩子情绪和成长需求的责任。

这种稳定的回应包括在孩子哭泣或受委屈时的陪伴、在恐惧或焦虑时的安抚、以及父母之间保持和睦，给孩子营造安全、可信赖的家庭环境。

无论父母经济条件如何，孩子更记住陪伴和情感回应而非物质奖励。父母的情绪管理直接影响孩子的内在安全感，父母焦虑容易传递给孩子，而平稳的心态则让孩子感到世界可靠、自己被接纳。

近年来，中国法律也强化了家庭教育对未成年人身心发展的规范。2022年1月1日起施行的《家庭教育促进法》明确要求父母尊重未成年人身心发展规律，注重情感培育和人格尊重，强调以合法、科学、负责任的方式开展家庭教育。

这与依恋理论的核心理念相契合，也与道家“幼时得安”的思想一致。法律和心理学研究共同表明，童年的安全感不仅影响孩子当下的心理状态，也会深远地影响其成年后的自我调节能力、情绪管理和人际关系。

父母在陪伴孩子、回应孩子情绪、保持夫妻和睦以及自我情绪管理时，都是在“给孩子安”的过程中落实道家思想与心理学原理。

孩子感受到稳定与接纳，就会在潜意识中形成安全感，这种安全感在成年后成为面对挑战的底气，让人能够在压力和不确定性中保持冷静和坚韧。

无论是家庭教育还是心理学研究，都显示出“幼时得安”的重要性，这种安全感是未来成长和心理健康的基石。