如果你想表扬孩子，你就多要形容词。如果你要指出孩子的错误，最好不用任何形容词，表达会更接近事实。
“你怎么老是这么邋遢！桌子被你弄得乱七八糟，太不像话了！”
“我看到颜料画到桌子上了。画完后，需要把桌子擦干净。”
对比以上两句话，孩子听到的感受是完全不一样的。前者是你的观点，后者是事实。
表扬时，形容词相当于情感放大器，可以让孩子知道“好在哪里，我哪里被爱了。”
纠错时，去掉形容词相当于信息传递器，可以让孩子知道“事实是什么，该怎么做！”
如果你想表扬孩子，你就多要形容词。如果你要指出孩子的错误，最好不用任何形容词，表达会更接近事实。
“你怎么老是这么邋遢！桌子被你弄得乱七八糟，太不像话了！”
“我看到颜料画到桌子上了。画完后，需要把桌子擦干净。”
对比以上两句话，孩子听到的感受是完全不一样的。前者是你的观点，后者是事实。
表扬时，形容词相当于情感放大器，可以让孩子知道“好在哪里，我哪里被爱了。”
纠错时，去掉形容词相当于信息传递器，可以让孩子知道“事实是什么，该怎么做！”
