立规矩，也是自律的一部分

一定的家庭习惯和规则，也是帮助孩子自律的一部分。有些家庭约定，本也是为了帮助孩子自律而特意商定的。我们甚至可以做得更多。

加加上了小学一年级之后，获得了“上桌子”的机会，我们煞有介事发给她一张代表证，她可以参加家庭会议了。给她参与家庭事务的表达权，同时获得了新的家务劳动权。

10岁左右，她观察到有同学，在家里居然是要被挨打的。讲起来说，觉得好恐怖啊。为了她的安全感，为了让她更自律，为了让她生活更有效率。我们一起商量了一部“家庭大法”。首要问题，就是解决她的安全感问题，规定了家庭成员间如果发生暴力行为，如何惩罚。父母如果打了她，她如果攻击了父母，都是法不容情的事情，罚款（因为她爱钱，觉得只有钱才能解决心灵上的伤痛）。

其次，就是家庭成员间互相尊重，但需要共同准守的基本作息原则、隐私原则。妇女少年保护原则，日常交流原则，应加加要求也加上了。第三，最主要的，就是促进加加自律的一些规定了。比如说她当时精力旺盛，总不想按时睡觉，但我们认为，这很耽误我们第二天赚钱养她，影响我们的睡眠质量和心情，对她的行为，要有必要的约束和惩罚，她也愉快地接受了。父母监护权的使用，在这里具体化了。

家庭大法实施后，效果还挺好的。我是比较自律的，一次都没有违反过。加加自己违反过多次健康生活原则，也接受了惩罚。加加妈妈和加加亲密无间中，发生了两次“冲突”。事后，加加反应过来，向最高家庭法院控告妈妈“打”了她，要求罚款给她，以充实她的零花钱。经过庭审中激烈的辩论，受害人表示妈妈推开她的行为过重，心灵上的伤害远比打了一顿还厉害……最后加加妈妈败诉。虽然两次判例，都有加加碰瓷、利用法律获利的嫌疑。但也打击了独裁者，约束了独裁者的行为，家庭走向了民主和法治。后来，加加越来越自信了，和同学聊天中，经常表现一种：“在我家，自有法律保护我”的劲头。但她也忘了，她也在“法律”的约束中。

大家可以试试。