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鲁迅谈儿童教育和父亲责任问题

重读鲁爷的杂文。这篇文章虽然写于近一个世纪前,但其对家庭教育责任和“育人”本质的拷问,至今仍有很强的现实意义。

先说说封面,这是是鲁迅亲手设计的:白底红字,文字竖排,为鲁迅的手书:"热风""鲁迅",朴素无图。他反对书籍封面过度装饰。

文章从严复担忧街头儿童安危的议论写起,指出很多穷富孩子虽处境不同,但长大后都浑浑噩噩,子承父业。由此推断“看十来岁的孩子,便可以逆料二十年后中国的情形”。

批判当时父母视孩子为“福气的材料”或传宗接代的工具,而非未来的“人”。

当时的普遍心态是“只要生,不管他好不好,只要多,不管他才不才”。鲁迅警示世人,小时候不被当人,长大了也做不了人。

接着是用他惯用的反讽手法,套用奥地利哲学家华宁盖尔的“公式”(有两个字打出来过不了审,看上面原文),给父亲也分了类别,提出了著名的“孩子之父”与“人”之父的区分。

“孩子之父”只会生不会教;而“人”之父会思考如何教育孩子成为“完全的人”。

还讽刺了“父的资格,只要能生”的荒谬观念,提出“中国现在,正须父范学堂”,呼吁大家努力成为“人”之父。