现在大学放宽转专业，从具体操作和学生的选择看，并不是什么值得高兴的事。

有大学为提高学生“满意度”，不惹麻烦，放弃对转入的限制，想转尽转，极端的，可以做到学生想进“热门”专业都行，反正也不考虑教育质量，学生转入后学得怎样，就业好不好，那是学生的自愿选择。愿赌服输。

有大学的汉语言文学专业，一个年级1000多人；软件工程专业一个年级2000人；电气工程专业规模增加几倍，从200变为400、 600。

如此转专业，高校的专业设置全部打乱，人才培养结构失衡，“热门专业”学生扎堆，后悔药有得吃。这就是“舆论导向”办学，而不是按教育规律办学，失去办学定力、迷失方向的办学。