别骂我崇洋媚外，我觉得挪威这个做法挺好。
据央视新闻报道，挪威宣布将限制中小学生使用AI工具。
原则上不建议6岁至13岁的学生使用生成式AI工具，认为儿童应优先建立阅读、写作和数学等基础能力，避免过度依赖人工智能完成学习任务。
对于14岁至16岁的学生，则允许在教师监督下有限使用相关工具。
17岁至19岁的高中阶段学生则将接受有关AI应用和规范使用的教育，为未来升学和就业做好准备。
政府担心，AI可能让低龄学生跳过关键学习过程，从而影响基础能力的培养。
因此，在儿童教育阶段，阅读、写作和数学仍应成为核心内容。
我觉得，这样的做法是符合教育规律的。
无论科技多么发达，我们都不能省略学习的过程，阅读、写作、数学等基础能力的养成非常必要。
这就像无论交通工具怎样发展，我们也需要学会走路一样。
如果什么都交给工具，我们人类会变得退化，最终连驾驭工具的能力都会失去。
AI是好东西，但也要用之有度，用之有法。
我们要先打下做“人”的基础，然后再去驾驭工具，否则，很可能成为工具的奴隶。
对于AI进入中小学，尤其让中小学生直接使用AI，我们不应该过于乐观，而要秉持谨慎一些的态度。
这个新闻似乎没有成为热点，鲜有人讨论。
但我觉得，还是非常值得我们关注和思考。