这是两条高校教学现状的资讯截图，反映当下大学课堂管理模式引发的争议：
左侧资讯：高校引入课堂智能监控系统，可以实时记录、监测学生上课表情、课堂状态，全程追踪学生课堂表现，引发大家对于课堂过度监控、侵犯隐私、违背大学自主学习氛围的讨论。配图是大学课堂授课场景，台下坐着听课的学生。
右侧资讯：高校教师被考核课堂**出勤率、抬头率、前排率**这类硬性指标，不再以学术教学、思辨教学为主，不少高校教授感到困扰，感慨大学课堂管理模式小学化、应试化，背离高等教育自主学习、深度思考的初衷，和高校学术教育的本质产生矛盾，在学术圈引发广泛讨论。 简言之，两条新闻共同指向同一个问题：高校课堂出现过度精细化管控、量化打卡式管理，偏离了大学教育的原有模式，引发师生争议。