学一身本领 却只能去教下一批人

你有没有过这种时刻 在电话心理咨询里 对面那位四十多岁的清华妈妈 哭着问 曹晖博士 我儿子钢琴学了十年 舞蹈跳了八年 清华也考上了 可到最后 他们全都在干同一件事 教下一批人学这些

心理学 上 这叫 职业出口枯竭 不是孩子不优秀 是行业上游的消费市场已经萎缩到养不活人

教培行业就是最硬的标本 双减之后 全国义务教育阶段学科类校外培训机构压减率超过95% 约300万到400万从业者被迫撤离 2022年一季度教培用人需求跌出行业前15 是近5年新低 近7成从业降薪

心理咨询 室里我见过太多这样的来访者 德西和瑞安的自我决定理论讲得透彻 人真正能坚持的事 靠的是 内在动机 也就是自主感 胜任感 关系感 这三个 心理 营养素

可当一个行业只能靠"教下一批"续命 年轻人根本拿不到真实的舞台 拿不到版权收入 拿不到剧目合约 上游出口被焊死了

说到这 我突然想起过度理由效应 德西1971年的实验早就证明 外在奖励一旦取代内在兴趣 奖励消失 行为就终止 那些考完十级再也不碰琴的孩子 从来不是真热爱 只是为了完成父母的打卡式消费

反观真正的钓鱼佬 没人发奖状 没人加分 大半夜爬起来打窝 台风天都要去甩两杆 这才是 内在动机

心理资本 的高低 直接决定你能不能跳出这条咬着自己尾巴的蛇 北师大以536名员工为对象的实证研究确认 自我效能感和希望 能负向预测 职业倦怠

曹晖博士在视频心理咨询中常跟来访者说一句话 你流的汗要是没转化为对外价值 那就是在跑步机上空转

所以问你一句 你今天拼命在卷的那件事 到底有没有一个真实的出口 还是说 你也在默默准备 教下一批人去卷它

来评论区告诉我 你学到第十年的时候 还愿不愿意碰它一下