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小学毕业回头看,学业上的建议往期写的N多了,育儿上的建议,也同样一箩筐,趁着假期

小学毕业回头看,学业上的建议往期写的N多了,

育儿上的建议,也同样一箩筐,趁着假期把这些碎碎念整理一下。

1、敢于当父母。

我们这一代父母,是很在意孩子的感受的:开心不开心、喜不喜欢,

有没有尊重孩子等等,

并且鼓励孩子自己做决定,这是这一代孩子的幸福和幸运之处。

这些本身都没错。

但问题是,尊重孩子没错,但孩子毕竟是孩子,很多时候ta的开心,ta的喜欢,是不理性的,

比如:

晚饭吃什么,几点睡,周末干什么,买不买手机,电话手表。。。

如果一切都按照孩子当下的感受去做,

久而久之,

甚至学校、课程、家庭活动,都要不断和孩子谈判。

我们不可能一直让孩子永远舒服,永远开心,

重要的是是帮助孩子获得面对生活的能力和勇气。

所以该说“不”时要说不,敢于做父母。

2、能力重要,品格也同样重要。

成绩、英语、数学、运动、各种技能,当然重要。

但这些东西解决的是:

“孩子能做什么?”

而真正决定一个人成为什么样人的,是:

勇气、坚持、同理心、责任、尊重、自律、对他人的关心等等。

我们不仅要把孩子培养成“有能力的人”,

还要培养成“值得信任的人”。

3、让孩子承担真实的责任

很多父母特别容易替孩子解决问题。

作业忘了?妈妈发个信息问问老师。东西没带?爸爸给你送。和同学发生矛盾?爸爸妈妈出面,赶紧和老师沟通。事情做不好?父母赶紧补救。

短期来看是有一个不错的结果,但长期却可能让孩子失去一个非常重要的能力:

承担自己人生的后果。

所以真正的成长是:

少一点替孩子解决,多一点让孩子自己负责。

我印象最深的一次是果果一年级时调座位,娃回家说老师调的位置太偏了,

我习以为常就和老师发了个信息说了这个事,

老师当时回我说知道了,同时也提醒我下次鼓励孩子自己找她说。

当时我在分享这个小事时,评论里吵翻天,

有说老师故意为难孩子,孩子那么小怎么说得清;有说老师调座位不公平,好学生才给好座位;

就是大家都太习惯替孩子解决问题了,长期看对孩子的沟通能力、解决问题能力都是不太好的。

暂时就想起这些,等有更多了再来补充~