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香港女排拒唱国歌不是孤立事件，表明香港需要一场彻底的，以爱国主义为内容的教育改革。

香港女排那事儿，说到底不只是几个年轻人在公开场合没管住自己的行为，这就像一面镜子，照出了回归这么多年，有些香港年轻人对国家符号发自内心的陌生感甚至疏离感。

咱们得把这事掰开揉碎了看，不能光停留在“行为不端”的指责上，得往根儿上刨一刨。

2017年那个事儿估计很多人还有印象，香港专业进修学院的毕业典礼上奏国歌，俩学生拒绝肃立，直接被校长请了出去。

那位校长说得硬气，“我们是爱国爱港的学校，必须高举爱国旗帜，这一点没得商量”。

当时大家就觉得这是少数，可后来类似的事隔三差五冒出来，包括前两年在乌蛟腾抗日烈士纪念碑上乱涂乱画，那可是东江纵队港九独立大队流血牺牲的地方，是香港子弟当年跟着国家一起抗日的铁证。

这一桩桩一件件拼在一起，就不是偶然了，它背后是一个群体的认知偏差。

很多人习惯把这归结为法律不严，觉得把《国歌法》本地立法了、把国安法落地了，规矩立在那儿，谁还敢动？法律当然得有，今年《国歌条例》生效，故意亵渎国歌最高能判三年，这个震慑力必须有。

但咱们得想明白一个理儿：法律管的是手，管不住心，一个人心里头对“国家”没概念、没感情，甚至有点抵触，你光靠罚单和监禁，只能把表面的火压下去，压不住地底下的岩浆。

那这“心”的毛病出在哪儿？出在几十年的教育欠账上，香港被殖民那一百多年，人家搞的就是“去根化”的教育，历史课本里中国近代史轻描淡写，抗战那会儿香港同胞的牺牲和奉献更是提都不提。

回归之后，按说该拨乱反正了，可国民教育这一块一直磕磕绊绊，2012年想推个国民教育科，结果被一些人拿“洗脑”当幌子给搅黄了。

这就导致一个特别拧巴的局面：地方已经回来了，人心里的“历史定位”还没安顿好。

好多年轻人对古代史可能知道点唐宗宋祖，可一提到1840年以后咱们是怎么从泥坑里爬出来的，提到新中国成立后怎么一步步走到今天的，脑子里一片空白，或者干脆就是别人灌进去的歪理邪说。

一个对自己国家近现代史都不了解的人，你让他对国旗国歌有发自内心的敬畏，那确实挺难为他的。

所以现在香港特区政府推爱国主义教育，搞课程改革，把中国历史列为初中必修，带学生去内地考察交流，这路子才对。

这就好比种树，不能光想着把歪了的枝丫剪掉，得往根上培土施肥。

让人家亲眼去看看内地现在什么样，让课本里那点干巴巴的历史和现实连上线，知道自己背靠的这个国家到底是什么成色。

国家强大了，香港才能好，这个理儿得让年轻人自己品出来，而不是靠谁摁着头去背。

说到底，这事儿的本质不是什么“两制”的冲突，而是“一国”这个底子没打牢，香港的未来在年轻人手里，年轻人的根扎得深不深、正不正，决定了这棵树能长多高、能抗多大风。

法律撑起了底线，教育才能撑起未来，这一课，得抓紧补上。