8月这教育圈可太热闹了！浙江临海有小学让新生填父母学历毕业证，官方紧急叫停说“超出必要范围”；四川凉山更离谱，期末考试平均分30分以下的老师直接被叫上台，背后大屏幕打着“耻辱”俩字合影留念。你说这是抓教育还是搞羞辱？
 
可比起这些热搜上的幺蛾子，真正让千万家长夜不能寐的，是小学教育里那四个扎心的“魔幻现象”。
 
头一个，教材进度断层。今年9月全国中小学全面换新教材，可五年级娃翻开语文书，发现好多课文四年级就学过了。专家说是“过渡期正常现象”，可家长群里确实热议了，重复的浪费时间，新增的又没学过，这断层谁给孩子填？更魔幻的是新教材被一线老师吐槽“例题简单得像1+1，课后习题直接上奥数，中间没任何过渡”。孩子自学？想都别想！
 
第二个，责任甩锅家长。学校电子作业发群里让家长打印，人大代表直接怼“完全违背双减初衷”。老师课堂上用电子屏动辄三四十分钟，回家让家长盯着手机APP打卡、批改、上传。合着白天交给屏幕，晚上甩给家长，学校自己倒落得清闲？
 
第三个，电子屏滥用。有家长哭诉孩子一年级就轻度近视，半年前还有远视储备呢。一个班近视率飙到70%，电子黑板反光严重，娃得眯着眼歪着脖子才能看清。信息化教学是好事，可不能拿孩子的眼睛当代价啊！
 
第四个，零基础入学直接陪跑。教育部三令五申“零起点教学”，可架不住班里一半孩子拼音识字加减法全学完了。老师怎么办？只能加快节奏，零基础的孩子直接懵圈。说好的同一起跑线呢？现实啪啪打脸。

说到底，教材改来改去不考虑孩子接不接受，教学责任往家长身上推，电子屏伤眼没人管，嘴上说零起点实际逼着全民抢跑，这不是教育，这是把家长和孩子使劲卷。教育是场马拉松，不是百米冲刺。咱能不能让孩子在该玩的年纪尽情玩，在该学的阶段从容学。


参考信源：澎湃新闻