还有一个学生的班级，怎么开展教学？

这个学生有可能向不太理想的方向发展。
首先，他不知道什么是团结友爱和互相帮助，有学习问题没同学帮扶，没有课间十分钟快乐，没同班的同学做游戏。
这个学生生活在孤独的班级氛围中，自言自语，没有同学间的语言交流，抑郁焦虑、孤独寂寞，这些都不利于他的成长。
老师怎么开展教学？难！
分组讨论，合作学习，回答问题，学习竞赛等都不好开展，老师教的也无热情。
最累的是这个男生要身歉数职，班委会的各种角色一人包干，考试成绩既是第一名也是倒数第一名，多矛盾呀！
整个校园和教室卫生请扫就需要师徒二人合作了。
一个学生的班级可能是个笑话，但也是客观存在的，作者写出这个笑话是想证明一个事实：
乡村教育缺乏生气了。