汤家凤呼吁取消英语核心地位：不是反智，是该给教育正本清源了

考研数学名师汤家凤最近公开呼吁，取消英语的核心课程地位，让英语回归工具属性。这话不是一时气话，更不是什么民粹排外，恰恰戳中了当下教育领域最该反思的病灶。

先把边界说死：取消核心课程地位，不等于取消英语课。有需求的人照样可以深耕、精修，只是没必要让全国所有学生从小学到高中十二年里，都把英语抬到和语文、数学平起平坐的高度，耗费大半精力死磕一门毕业大概率用不上的语言。

这些年英语被神化到什么程度？中考、高考分值和母语语文持平，学生花在背单词、刷语法上的时间，远超历史、地理这些人文学科的总和。幼儿园就开始双语启蒙，校外培训班里英语永远是最火的赛道。可到头来，绝大多数普通毕业生走上社会，日常工作生活根本用不到复杂的英语，当年死磕的知识点没几年就全部遗忘。投入产出严重失衡，本质上就是一场全民教育内耗。

更值得警惕的是文化层面的倾斜。一门学科权重越高，学习者自然越容易认同其背后的文化。英语主导教育这么多年，很多年轻人对西方的节日、名人、文化典故如数家珍，对本国的历史脉络、文化传统却一知半解。前段时间引发众怒的“王水牛事件”就是最现实的例子：一个普通美国白人，顶着伪造的“复旦研究生”头衔，靠着一张西方面孔和“文化交流”的人设，就能轻易欺骗数十名高学历女性。

这些女孩智商不低，学历不低，栽跟头本质上是栽在了“外来的就是更好的”心态里。而这种崇洋心态的滋生，和我们教育体系里英语长期凌驾于本土文化之上的权重设置，脱不开干系。当教育里处处都是“西方优先”的暗示，年轻人自然会潜移默化生出自我矮化的心理。

讽刺的是，一边是英语的核心地位雷打不动，一边是历史、地理这些筑牢文化根基的学科不断被弱化。多地中考陆续把历史、生物、地理踢出总分，改为等级考核。按照应试教育的逻辑，不计分就等于不重要，用不了多久，这些课就会步体音美的后尘，沦为被主科随便占用的“水课”。

教育的根本，首先是培养有根的中国人。历史铸魂，文化立根，这些东西从来不是“无用的副科”。一个连自己国家历史都不了解的人，英语说得再流利，也只是没有文化根基的工具人。

我们从来不否认英语的工具价值。做科研、搞外贸、进行国际交流，英语依然重要。但工具就该有工具的定位，不该反客为主，凌驾于母语和本土文化教育之上。

说到底，呼吁降低英语地位，从来不是排外，是让教育回归本质。先教孩子认清自己是谁、从哪里来，再教他们用工具看世界。本末倒置了这么多年，也该调回来了。英语学科改革 英语会取消 英语高考改革