建议目前在岗的老师们一定要放弃“有编制就可以躺平”的想法。
目前不管是学生数量、社会要求、转岗机制等都对教师职业的要求越来越高。
未来可能会要求你：
1.开启小班化的教学模式，从一个讲解知识的老师变成一个启发学生思考的老师，而且还要有能力了解每个学生的特点，做到因材施教。看似简单，实则对于习惯传统教学的老师来说是个大挑战，以后AI辅助工具有可能会进入课堂，教学模式会较现在有很多不同。所以教师一定要多钻研，多思考和多实践，趁早积累经验。
2.适应岗位调动，目前有地区开启了教师转岗的举措，老师要接受学校、学科、学段之间的调动，例如初中缺老师，需要从现有小学老师中抽调过去，但如果你只有小学的教资往往是无法调动的。特别建议目前只有幼儿园师资和小学师资的老师，或是教资科目单一的老师一定要保持学习，多关注调动政策，因为这两个学段的生源最先开始下降。
3.加强与家长沟通的能力，很多老师认为自己不当班主任就不用和家长沟通了，其实这是一个误区。只在一个学校教一辈子书的时代过去了，今后开展调动和开小班必然是新的趋势，有好的岗位也是优先考虑教师的胜任能力，除了教资和教学能力，学校最需要的就是和家长沟通的能力，也算是老师的核心竞争力之一。这项技能是综合的，需要积累，所以老师们即使现在用不到，也可以多向有经验的老师取取经。遇到老师们讨论和家长沟通时的问题，也可以想想如果是自己会怎么处理，再看看有经验的老师的处理方法是怎样的，是否和自己想的一样，或是比自己好在哪里，多复盘，做个有心人，肯定能提高。