汤家凤教授虽已年过六旬，仍带着几分愤青的姿态，将取消英语核心课程地位和“中国人崇洋媚外的历史该结束了”挂钩，这番话说得着实有些过头。

他指出，从小学到大学，大量时间与教育资源都投入到英语学习中，不少人毕业后的工作里几乎用不到英语；很多孩子母语基础还没夯实，就耗费大量精力学外语，他认为英语不过是一门工具，够用就好。

但争议的核心恰恰是，他将英语学习和“崇洋媚外”强行绑定，这句话的表述实在失了分寸。

英语本质上就是一门全球通用的交流工具。
科研查阅外文文献、国际贸易往来、国际学术交流、跨境技术合作，样样都离不开英语。学习外语，初衷是看懂世界、借鉴外界的先进成果，学好外语绝不等于崇拜外来文化；热爱本土文化，也完全不需要靠排斥外语来证明。

真正值得探讨的议题，从来不是要不要学英语，而是如何改革当下的应试模式：是否需要全民都以同等的高强度在英语上内卷，能不能做到因材施教，减轻普通学生的应试负担，给有专业需求的人保留深造的通道。

教育改革完全可以理性探讨，大可不必把工具学科上升到民族情绪的层面。
🏷️汤家 英语教 教育观
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