很多人问：国外没有中小学职称，靠什么调动老师积极性？
首先要分清，国外不是取消评价，只是没有我们这种抢名额、拼材料的职称评审。

他们把激励拆开，第一，把竞争放在入职，教师入职门槛很高，筛选出愿意从事教育的人。
第二，工资分为基础薪级和各类津贴。基础工资跟着学历、教龄涨，考核合格就上调；班主任、乡村任教、带新教师，全部单独发津贴，干得多拿得多。
第三，开辟专家赛道，优秀老师不用当校长，也可以做教研导师，拿额外补贴。
第四，考核重在改进，不是用来卡晋升。

但这套制度有前提：财政充足、教师准入门槛高。如果只学取消职称，配套跟不上，很容易变成大锅饭。