师言如光，不灼不溺·默斋主人原创文人笔记小品

默斋夜坐，东江无声。适逢教师节，灯下翻检旧帙，忽念少时塾师数语，当时听之藐藐，今乃知字字皆药石也。

忆昔就学，最畏者，非课业之艰，乃"未得"二字。有同窗成绩蹇滞，常自咎不已。班主任徐曰："子但见'未至'之境，独不见'已至'之功耶？"言似浅，理甚微。后涉世稍深，方悟人苦逐影而忘形：终日仰观他人之辉，遂使己身之曜，没于自弃之渊。此语如暗室一灯，不灼人目，足照前路。

灯花簌簌，茶烟轻垂。

又闻一语文师，尝执白瓷杯示诸生曰："汝等见此杯，作何想？"或曰"贵"，或曰"洁"。师笑曰："杯自杯耳。汝之所见，皆汝心之投射，与杯何涉？人亦如是——他者之评，犹江上雾、水中月，可鉴而不可执，执之则障自性，溺于虚妄。"满堂寂然。今世人多困于人言之网，早识此理，当省几许惶惧。

潮声隐隐，渡入窗棂，暗合此理。

至若讲《焦仲卿妻》时，诵至"新妇起严妆"一节，忽驻笔问："阿母何以'怒不止'？"对曰："见其被遣，犹整衣饰，步生莲花，全无摧眉折腰之态，故怒。"师喟然叹曰："然。人生如东江行舟，遇滩或有倾仄，归港必整帆樯。纵千万人唾之，我自岿然；纵一事无成，亦须整衣敛容而去，不溺于孤愤，不滞于流年。"此非迂阔之言，实乃立身之锚。

旧诵犹在耳畔，余默然静思，古今尊严，大抵如是。

嗟乎！师者，非必登坛说法、惊天动地者也。不过三尺讲台，一枝粉笔，两袖清风，而以片语只言，涵泳于少年胸次。其言也，若江间薄雾，轻笼寒岸；若檐下风声，暗度流年。当时听之藐藐，过后思之昭昭。及至中年，风波历尽，方知昔日教诲，皆为心性滋养，沉淀一身风骨。

今夜默斋灯烬，茶烟渐冷。推窗望，东江默默，星月皎然。

默坐良久，忽有所会：少年闻义，如风过疏钟；中年悟道，如月印寒山。

少时听闻不觉深意，历经世路浮沉，方知师长片言，足可渡人安身。

师言如光，亦如药石：不耀于昼，而明于夜；不扰于神，而安于心。光以照暗，药以去疴。

遂濡笔记之，非敢云传世，聊以志感云尔。