教室后排的水杯

眼保健操的音乐刚停，教室里的空气里还飘着粉笔灰和窗外飘进来的栀子花香。

靠窗的几排座位上，孩子们坐得笔直，手里捧着统一包装的纸盒，吸管插进嘴里，发出轻轻的吮吸声。阳光透过玻璃窗，把他们的影子拉得很长，落在桌面上，像一小片安静的云。

教室的后排，站着另一群孩子。他们手里攥着自己的水杯，杯身上印着不同的卡通图案，有的是奥特曼，有的是佩奇。他们的目光偶尔会飘向前排，又很快收回来，低头看着自己的鞋尖。

后排的储物柜上，贴着一张小小的标签，写着“饮水区”。孩子们的水杯就整齐地摆在那里，像一排等待检阅的士兵。

后来，有人把这个场景拍了下来，配了一行字，发到了家长群里。

再后来，这件事被更多人知道了。有人说，这是误解，孩子们只是刚好去拿水杯；也有人说，这是区别对待，不该让孩子因为一杯奶被分成两排。

但那天的阳光，还是一样照进教室。前排的孩子喝完了奶，把空盒子放进抽屉；后排的孩子喝完了水，把水杯放回储物柜。

没有人说话，只有窗外的蝉鸣，和走廊里传来的脚步声。

这个故事没有结局，就像教室里的阳光，每天都会落下来，落在不同的位置，照着不同的人。

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