学生考不好全行业该学老师
听说现在当老师，学生考不好就要被罚。照这逻辑，我有个绝妙倡议——全行业推广"做不好就自费培训加耻辱合影"，一视同仁，童叟无欺。
病人没治好，主任医师挂"治病不力"牌，自费去总院回炉20周，每周五往返，食宿自理。你说病太重？分低就是耻辱，不问病因。案子没破，民警排"侦破不力"队，自费去市局轮训，线索断了？别解释先合影。火没扑灭，消防员挂"灭火不力"牌；街道没扫净，环卫排"脏乱差"队；堵车投诉多，司机也请上台；地区生产总值垫底，市长举"垫底"牌，自费去党校轮训，每周五下午上课连20周。但是你会发现，医生有医师协会，警察有警务督察，消防有应急追责，市长压根没有"耻辱合影"这一说——偏偏这些事轮到老师，就全发生了。只有老师，最好欺负，你说是吗？
最绝的是权力视角。学生考不好的根子常在"上面"：资源怎么分、钱怎么给、老师怎么配，这些归教育局管。然后教育局开会，决定让老师合影、让老师自费。等于裁判自己吹了黑哨，再自己成立调查组，查自己犯没犯规。这操作，足协看了都得直呼内行。但是你敢让局长也站上去吗？没人敢，你信吗？
文件其实写得挺好：县级党政领导履职不到位，要问责。可是你看现实，质量下滑上台的是老师，不是领导。南丹9月27日通报：交通食宿自行承担"不符合规定"，已督促整改。但是你细想，当初定这政策的人，坐县城办公室，拿县城的账算乡村的路，压根没想过那66个无房老师单程要跑一百多公里。自己查自己，查出来的结论，能查到自家头上吗？就像让厨师自查菜里有没有头发，他当然说没有。
我建议以后问责也公平点：谁的权力小谁上台。老师站"耻辱"席，局长站"失职"席，市长站"投入不足"席，排排坐，分果果。可惜这建议，连调查组都不会采纳——因为他们自己，就是被调查对象。你敢想象调查组把自己写进通报吗？
最扎心的是维权这条路。老师的职称评审、绩效分配、岗位调动，全捏在属地教育主管部门手里。一个老师要是较真，很容易被贴"不服从管理"标签，往后评优晋级处处受制。但是个体维权成本太高、风险太大，大家只能沉默。南丹那份20周、309人的自费名单，就是这么来的，没人敢说不。指望被羞辱的老师自己站出来举报，那是把纠错重担，全压给了最没力气的人。
你再琢磨，为啥医生警察消防销售没这待遇？不是更高贵，是背后有专业壁垒、有行业协会、有博弈资本。医生敢拍桌说这病本就难治，警察敢摊手说线索真断了，消防敢说火势本来猛——他们的专业判断，领导不敢随便推翻。老师呢？分数最易被量化排名，又站在"为了孩子"道德高地上，高地另一面是绳索：你既是园丁，苗没长好当然是你没浇水。但是别的行业能把锅甩回去，老师往往连甩的力气都没有。
我这份"全行业学老师"的倡议，你听听就好。但是它能当一把尺子：当它荒谬到你觉得离谱，你就知道，对老师做的那些，本身有多离谱。你敢想象全行业都这么来，你进哪一行？