土耳其其心可诛！

2026—2027学年，土耳其教育部启用了两套与“突厥世界”相关的教育材料，明晃晃地将我国的新疆、青海、甘肃等领土纳入其新版地图之中，构建一个所谓的“突厥世界/突厥文化圈”。

这并非是一次偶然的“笔误”，其问题的实质在于，教材面对的是正在形成地理和历史认知的学生。

如果一张图把“文化联系”“民族分布”“历史活动区域”和“现实国界”混在一起，很容易让学生误以为这些地区天然属于某个跨国政治共同体的版图。

土耳其的居心图谋已经昭然若揭！