朋友，你说农村孩子该课后延时还是不该呢？
农村人很朴实，说不补课就基本上没有补课的。也不具备补课的客观条件。农村居住分散，除镇上还有点学生外，其余每个村出生登记每年还只有一两个孩子。即使农村人愿意出补课费，资本也会因人少，也无利可图。农村连年轻人都没有。教育部门管住了在编在岗教师，农村就基本上没有补课的，绝大多数学生在农村读书真的一节没补过。
所以，双休天，常常可以看到孩子东游西荡，或者耍手机，打游戏。
课后延时服务是一种自觉自愿的有俏服务，收费很低，不带强迫性。从已有的农村孩子参加课后延时服务的情况来看，多数孩子均参加了课后延时服务，也有个别孩子没有参加课后延时服务。参加是可以的，不参加也是可以的。
课后延时服务不上新课，也不是专盯文化成绩。只有大约一半的时间让学生做作业和用于老师辅导作业。另一半的时间是素质培养，包括体育及各种益智培观的活动。比如小学生学习唱歌跳舞，学习下棋，欣欣音乐，做手工，观看有益视频，听主题教育讲座等等。
最后结论:农村孩子成千上万，不是一个人，不要将所有农村孩子捆绑成一个整体参加或不参加课后延时服务，而是由各家自己决定孩子是否参加。
课后服务制 课后辅导收费 课后服务新政 课后延迟费用 课后延时课程 中小学课后看护 小学延时费