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每次看过这样的新闻,第一反应就是建议有关部门应该立即、马上取消学校与家长之间的微信群。
从家长抱怨女教师不应该生孩子休产假的怪异言论,到家长希望教师秒回信息,再到花样翻新的家、校矛盾,很多都是通过微信这种隔屏的猜疑、揣测、臆断式的交流方式引起的。
这种看似便捷的沟通交流方式,其背后往往藏着互盲的负面情绪积攒。家长心目中的班主任或任课老师,如同无限责任公司的接待员,随时随地要伺候着家长,否则就是“怠慢”,就是冷漠,就是不负责任,就是故意难为, 就给老师上“负面清单”,逮个机会就要报复, 就要举报……
这样的家、校联系方式有什么积极意义?又有什么存在的价值?
本来 在家长与老师之间建立微信沟通这样的渠道,很容易让这样的渠道沦为吵闹或搬弄是非、甚至情绪渲泄的出口。
无论初衷怎样积极和正面,但事实证明,本身就是欠考量甚至是错误的做法。
至于学习上的事,在课时,在班上,在定期的家长会上,沟通、交流有何不可?
传统的家、校沟通、联系模式是经验而成熟有效的方式,有必要回归 。
