带孩子去游乐场，最怕的就是他正玩得高兴，玩具突然被别的小朋友一把抢走。孩子愣住了，眼眶一红，却不知道怎么把玩具要回来。做父母的在旁边干着急，直接帮忙怕孩子学不会独立，不帮忙又心疼。其实孩子缺的不是勇气，而是对边界感的认知。

边界感听起来有点抽象，但对孩子来说很简单，就是知道什么东西是我的，什么东西是别人的。我的东西我有权利决定怎么处理，别人的东西我不能随便碰。从小帮孩子建立这种意识，既能保护他自己不受欺负，也能让他学会尊重他人。

从日常生活里的物品归属开始练习是最容易的。家里可以给孩子准备一个属于他自己的抽屉或者小箱子，告诉他这里面的东西完全由他支配。想给谁玩就给谁，不想给的时候谁也不能拿。同时也要让孩子明白，爸爸妈妈的手机、爷爷奶奶的眼镜，这些东西没有经过允许不能碰。当孩子伸手去拿别人的东西时，温和地提醒他，这是别人的，要先问一问。坚持这样做，孩子慢慢就能分清你我之间的界限。

教孩子学会说不也很重要。很多孩子不敢拒绝别人，是因为怕被说不乖。父母可以在家里和孩子做角色扮演，父母假装是抢玩具的小朋友，让孩子练习说：“这是我的玩具，我现在还想玩，请你等一下。”一开始孩子可能说得很小声，多练几次就会越来越自然。同时也要告诉孩子，当别人对他说不的时候，他要学会接受。这是相互的，尊重是两个人之间的事情。除了抢玩具，还有一个常见场景：亲戚让孩子叫人，孩子不想叫。这时候不要强迫他，而是事后问他，你不想叫的时候可以说“我现在不想叫，等一会儿好吗？”让孩子知道，拒绝不代表没礼貌。

身体方面的界限也要从小建立。平时可以跟孩子说，身体上那些被衣服盖住的部位，除了爸爸妈妈帮忙洗澡或者医生检查身体，谁都不可以随便碰。如果有人让孩子感到不舒服，不管是谁，都要马上跑开并且告诉爸爸妈妈。同样也要教孩子，不能随便去碰别人的身体，想拥抱或者牵手之前，要先问对方愿不愿意。这些习惯越早养成越好。

当孩子和其他小朋友发生冲突的时候，父母不要急着当裁判。先看看孩子自己能不能解决，如果他跑来求助，父母可以蹲下来问他：“你觉得应该怎么办？”引导他自己思考办法，而不是直接替他出头。很多时候孩子只是需要父母的一句话和一个肯定的眼神。

边界感不是一天两天就能建立的，孩子今天学会了说不，明天可能又忘了，这都很正常。父母能做到的就是每一次都耐心提醒，每一次都用行动示范。当孩子看到父母尊重他的物品，也尊重别人的感受，他就会慢慢把这些变成自己的习惯。一个从小懂得边界感的孩子，长大后既不会委屈自己去讨好别人，也不会随意侵犯别人的空间。这份礼物不用等以后，今天就可以从家里那个小抽屉和一句“不可以”开始。