体育游戏是幼儿成长中不可或缺的部分，如何科学组织、破解“一刀切”难题，平衡安全与趣味，是我们一线教师常面临的困惑，本次教研聚焦概念本质、破解体育游戏“一刀切”困境、平衡体育游戏的安全性与趣味性、巧用跑酷材料，实现运动能力与社会情感协同发展四大核心议题助力教师夯实理论基础、精进实践技能，最后通过案例研讨与实地实操，提炼可复制的体育游戏组织经验，能独立设计分年龄段体育游戏并有效指导幼儿。

活动伊始，主持人韩老师以一个体育游戏《开着小汽车》，点燃全场氛围，短暂的热身游戏是不是让大家瞬间找回了童年的快乐，也感受到了好的体育游戏，既能让参与者动起来，又能乐起来。

首先，韩老师明确核心概念——什么是体育游戏？它是以身体动作练习为内容、以促进幼儿身心全面发展为目的，兼具教育性、规则性、趣味性和竞争性的体育活动。其次为大家介绍了不同年龄段幼儿的体育游戏特点差异显著，并向大家详细的介绍了体育游戏的分类。