有人会解这个不等式吗，能否看懂这个不等式。单纯地看，不交代背景，或者是不作解释，恐怕真不好太好理解，也未必能看明白。

不卖关子了。要说的是件教育方面事，不过有所指向，指的是农村的一些孩子和农村的学校，特别是初中生，不好好学习的问题。所谓的5+2，就是学校管理5天，周末家里管2天，学校管得很认真，可家里这两天就放羊了，一周的管理就这样全等于零了，这就是所谓的5+2=0.

为什么会出现这种现象呢？首先是这部分孩子回到家没人管的问题，这里的没人管指的是没人管学习，如今农村这样的孩子特别多，都是爷爷奶奶带，父母外出打工，爷爷奶奶只管吃管穿，管不了学习和作业，所以这部分孩子周末回家没别的，就是玩手机，白天玩，晚上玩，一玩就是一宿，成宿成宿的玩，玩两天迷迷登登又去上学了。到学校之后，两天缓不过来，刚要缓过来时，又到周末了，就这样不停地循环。

之所以出现这种现象，更为重要的问题是这部分孩子压根就没有认真学习的态度和行为，用他们的话说，学好学差能怎么地，到时候不都得去打工吗？所以这些孩子在学校也是如此，虽然不像在家这么自由，但精力也不在学习上。尽管有老师管着，可是老师也不敢深管，别看是十三四的岁的孩子，有的都敢和老师对着干，用老师的话说，现在孩子虽小，什么事都能做出来。

什么自律，什么学习有用，有利于今后发展成长的，老师好话、大道理讲了一大堆，嘴都磨出泡了，但对这些孩子没用。有的孩子直言，有的学习挺好，考上大学了，毕业后不也是送外卖、打工吗？这不就是学与不学，学好学坏都一样吗？不少孩子都是这心态，而且有很大的传染效应，见一个不学都不学，让想学的也不好好学了。

有的孩子就明目张胆地表示不学习，任凭老师千言万语讲道理都没用。所谓的在学校老师管，管的也就是不出事，不出现安全方面的事故，至于在学习上有些老师也无奈，还不敢过多过深地说，说过了有些孩子想不开，会做出极端的事情。这就是当下农村学校的现实。家长只顾打工，根本不管不问，留守的爷爷奶奶就是给饭吃、给衣穿，也不管学习不管作业，这是道急需破解的难题，从十三四岁开始不学习怎么能行，这是大问题呀，欢迎大家讨论并给出办法。

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