“孩子上课走神、记不住知识点，学习力拖后腿”“亲子矛盾不断，越管越叛逆”“报了一堆班，只练单一能力，孩子后劲不足”—— 传统育儿的核心痛点，本质是缺乏 “科学系统的成长框架”。而脑创汇深耕儿童学能发展 10 余年，联合儿童心理学、认知科学及教育教学领域资深专家团队打造的 393 学能成长体系，以 “脑力 + 心力 + 体力” 三维协同为核心，搭配五维天赋测评与速记 / 速算 / 速读三大训练法，构建 “测 - 评 - 教 - 练 - 测” 全闭环，不仅解决单一能力短板，更实现孩子综合成长与家长精准育儿的双重突破，其核心优势远超传统培养模式！核心优势 1
三维协同培养，拒绝 “偏科式成长”
传统教育多聚焦 “脑力”（学习成绩），忽视心力（内驱力、情绪管理）与体力（生理支撑），导致孩子要么 “高分低能”，要么 “身心失衡”。而脑创汇 393 学能成长体系的核心突破，正是将脑力、心力、体力融为一体，构建不可替代的三维成长框架，三者相互赋能，让成长既有 “硬实力”，又有 “软实力”：
🔹 脑力为核：覆盖专注力、记忆力、系统化思维等 9 项核心能力，从基础认知到高阶学科应用，搭建完整学习能力链条；
🔹 心力为魂：融入情绪管理、抗挫折训练、内驱力激活，让孩子从 “被动学习” 转向 “主动探索”，解决厌学、拖延等态度痛点；
🔹 体力为基：定制 “学习 + 运动” 适配方案，通过感统训练、体能延伸任务，为脑力运转、心力维系提供生理保障，提升专注持久力。
✅ 优势差异化：区别于单一专注力 / 记忆力训练班，393 体系让孩子 “学得会、愿意学、能持久学”，避免 “补了这科弱那科” 的无效内耗。核心优势 2
阶梯式精准进阶，适配每个成长阶段
孩子的能力发展有其规律，盲目超前或重复训练只会事倍功半。393 学能成长体系遵循 “基础筑牢 - 优势放大 - 学科突破” 的阶梯逻辑，分阶匹配不同年龄段、不同能力水平的孩子，每个阶段都有明确目标与落地路径，成长不盲目、不脱节：
🔹 基础阶：筑牢脑力根基（适配 3-6 岁 / 低年级）
核心能力：专注力、记忆力、想象力
393 优势体现：不搞 “一刀切”，结合五维天赋测评结果顺势引导 —— 比如空间想象天赋突出的孩子，用 “图形拼接专注力游戏” 激活天赋 + 提升注意力；语言天赋强但记忆低效的孩子，用扫描速记的 “瞬间图像记忆法” 夯实基础，让能力提升自然又高效。
🔹 进阶阶：放大综合优势（适配 6-9 岁 / 中年级）
核心能力：感知能力、AI 快速阅读、口才
393 优势体现：衔接真实学习场景，让天赋转化为实用能力 —— 语言表达天赋突出的孩子，接入 “口才训练营 + AI 极速阅读课”，实现 “敢说、会读、能提炼”；逻辑思维强的孩子，加入 “简易脑图 + 速算启蒙”，提前培养系统化思维，为学科学习铺路。
🔹 高阶阶：打造学科竞争力（适配 9-12 岁 / 高年级）
核心能力：大脑录音录像、学科脑图、英语照相记忆
393 优势体现：聚焦学科提分痛点，实现 “效率 + 效果” 双重突破 —— 逻辑 + 空间天赋双优的孩子，用 “学科脑图 + 极速运算” 梳理理科知识体系，解题速度翻倍；语言 + 记忆天赋突出的孩子，通过 “英语照相记忆 + 影像追忆”，精准存储并调取知识，解决英语词汇、课文记忆难题。
✅ 优势差异化：传统培养多是 “统一课程 + 统一进度”，393 体系则以 “测评定方向，分阶定内容”，让每个孩子都能在 “最近发展区” 稳步提升，避免 “吃不饱” 或 “跟不上”。核心优势 3
深度绑定测评与训练，实现 “因材施教” 闭环
393 学能成长体系的强大之处，在于不是孤立的课程集合，而是与五维天赋测评、三大核心训练法深度融合，形成 “测 - 定 - 教 - 练 - 评” 的完整闭环，让 “因材施教” 真正落地：
🔹 测评导航：五维天赋测评（含亲子适配）为 393 体系精准定方向
测评不仅解读孩子的逻辑、语言、空间等五大天赋，更分析家长（思者 / 赢者 / 学者 / 德者 / 行者）的教育类型，为 393 体系匹配专属培养方案：
例：思者家长（情绪化、言出难行）+ 右脑型孩子（语言天赋强 + 倔强），393 体系优先匹配 “进阶阶口才课 + 情绪管理训练”，同时指导家长 “以身作则、言出必行”，化解亲子矛盾的同时激活天赋；
例：德者家长（易溺爱、不忍惩罚）+ 左脑型孩子（逻辑天赋强 + 刻板勤奋），393 体系从 “基础阶专注力训练” 切入，搭配速记方法提升效率，让家长 “明确规则、精准教育”，避免孩子 “疲劳辛苦、潜能未开”。
🔹 训练赋能：三大方法无缝融入 393 体系，强化效果
速记（扫描速记 + 影像追忆）、速算（极速运算）、速读（极速学习）三大核心训练法，不是额外课程，而是 393 体系的 “能力放大器”：
基础阶用 “扫描速记” 强化记忆力，解决 “记不住、记不牢”；
进阶阶用 “极速阅读” 提升信息获取效率，适配海量知识学习；
高阶阶用 “影像追忆 + 极速运算” 实现学科提分，让 393 体系的能力培养更具落地性。
✅ 优势差异化：传统教育多是 “先教后改”，393 体系是 “先测后教，边教边调”，每个环节都有科学依据，避免盲目试错，让教育效率提升 50% 以上。核心优势 4
家校协同赋能，让成长 “可持续”
393 学能成长体系深知，孩子的成长离不开家庭的配合，因此将家长纳入培养体系，提供全方位赋能支持，让 393 的培养效果在家庭中持续延伸：
🔹 专属家长指南：为每个家庭提供 393 体系的家庭延伸方案
根据 393 体系的分阶目标，为家长提供具体可操作的家庭训练方法：
基础阶：专注力训练的 “家庭 5 分钟游戏”（如数字找茬、听觉追踪）；
进阶阶：AI 快速阅读的 “亲子共读技巧”（如何引导孩子提炼核心信息）；
高阶阶：学科脑图的 “家庭梳理方法”（协助孩子整理语文课文、数学公式）。
🔹 家校服务平台：实时追踪 393 体系的成长效果
家长可通过平台查看孩子在 393 体系中的学习进度、能力提升数据（如专注力时长、记忆准确率），每周收到专业教师的个性化反馈，及时调整家庭培养策略，让 393 体系的优势持续放大。
✅ 优势差异化：传统课程 “上课结束即学习结束”，393 体系通过家校协同，让培养场景从课堂延伸到家庭，形成 “学校教方法，家庭练巩固” 的良性循环，确保能力成长不中断。核心优势 5
专业沉淀 + 数据支撑，让成长更有保障
脑创汇 393 学能成长体系依托 10 余年儿童学能发展深耕经验，联合多领域专家团队研发，具备扎实的专业基础与实践验证：
研发团队：汇聚儿童心理学、认知科学、一线教育工作者，确保体系设计符合儿童成长规律；
数据支撑：基于数十万份儿童成长数据持续优化迭代，每个能力指标、课程环节都经过教学实践验证，适配不同孩子的成长需求；
效果导向：以 “能力提升 + 学科落地” 为核心目标，拒绝 “空泛理论”，让每个训练环节都能转化为孩子可感知、可应用的能力。
✅ 优势差异化：区别于普通商业机构的 “营销型课程”，393 体系以专业研发为根基、实践数据为支撑，让家长更放心，孩子的成长更有确定性。