7月份的电影，有两部据说是非常火的，一部是《长安的荔枝》，另一部就是《戏台》。我有一位搞戏剧创作的朋友，他对《戏台》这部电影是非常褒奖的。据他说这部电影本来是一部话剧，现在搬上了电影屏幕。这些我都不懂。我只知道里边还是有挺多老戏骨的。
陈佩斯那当属是第1位的。然后那天在首映礼上，采访各位演员，蔡明的一句发言让大家印象深刻。
她当时非常的激动，几乎哽咽的说出了那句。“感谢你的坚持！”他这句话是对陈佩斯说的。是感谢他对语言艺术的要求，追求始终如一，一直潜心去做真正的，追求经典的作品。大家从他现在的这个作品当中，已经感受到了他做经典作品的那份心，也是对他所做的作品的肯定。这样说来我还是很期待去电影院看一下这部电影的。
坚持，是来之不易的品质？而我想说的是蔡明口中的这份坚持，是非常来之不易的。我们大多数人都知道，要坚持去做成一件事情，是需要非常大的自律来推动的。
很多人都说热爱可抵岁月漫长，陈佩斯老师也是配得上这句话的。通过热爱和坚持，最终他又站到了他自己喜欢的地方上。
很多人都说，如果你很热爱，那你就会目标明确，这个时候那你基本上就会为了你想做成的事，对你想做的这件事，热爱的事去坚持。
是的，如果我们想做成，热爱，一定是不可或缺的一部分。如果连热爱都没有，那坚持就更难了。可是光有热爱，坚持也还是会很难的。
所以，不管有没有热爱，我们要学会坚持，这是一定的。只有学会坚持自己心中的信念才能够真正的去做成一件事情。
孩子会坚持吗？现在的快餐文化，短视频的盛行，在一定程度上对坚持这个事情是有影响的。尤其是小孩子，如果长期受到这些的影响，他们就会专注力时间变短，习惯于短时间内的高刺激，习惯于及时的强烈反馈。那就很难做到为长远的目标去努力。只要有一件事情是需要他去花费更多的精力去做的，他就会畏难，哪怕是他喜欢的事。这个就是很可怕的了。
我们都知道想要做成一件事情，那坚持是必不可少的。
对于大多数孩子，是属于那种心性不够稳定的孩子。他们就是会今天喜欢那个，明天喜欢这个，这样的情况，大多数是因为他遇见的东西，接触的东西还不够多，还没有找到自己比较喜欢的。当然也不排除有个别孩子，确实很明确的就喜欢某一类东西，那很幸运他就找到了自己的热爱。其他的孩子呢其实没有，如果没有，我们也可以先选其中的2~3个比较喜欢的，坚持一下试试看吧。说不定坚持着坚持着，他就了解了这个东西的背后的一些逻辑，他也挺擅长于做这个，自己的自信心来了，这件事情给他带来的舒适感也来了。这个事情就成了他的热爱。大多数孩子其实是这样的。
怎么去培养孩子的坚持呢？有两个比较管用的方法：
第1个，就是家长的坚持。
如果家长一直在坚持这个事情，就会有一个力量去推动，哪怕孩子不会那么愿意主动的去坚持，他也会被动的去完成。有一些东西就是一开始是轻松的，然后接触的多了，会有一个瓶颈期，这个时候尤其需要家长去坚持，帮他度过这个瓶颈期。这里的关键是家长要和孩子一起面对，而不是成为孩子的对立面，变成孩子的问题。不光是撵着他去，而是要想办法帮他解决遇到的这个瓶颈和困难，和他一起面对，是这样去坚持的。
第2个，就是适度的去培养他的延迟满足。
之前很多人对这个有一些诟病，但是对于一个心智稍微长大一些的孩子，这个还是可以去训练一下的。我记得政法大学的李玫瑾教授，他也说过，你满足孩子的时候要有阶段性，要有间隔，满足一次，空2~3次，然后再去满足一次，再空2~3次，这样他就会知道，有的时候他的需求是不被满足的，他需要去等待，有的时候他的需求是可以被满足的。他大概给大家提供了这么一个间隔的规律，当然，大家根据自己的孩子的这个表现来灵活处理，他表现非常突出的时候，偶尔中间多满足一次也是可以的。为什么要间隔呢？因为这样会增加他的心理弹性，对于满足的这种感觉的心理弹性，让心里边有更多的耐挫力。
最后想说的：我认为还有一个需要大家做的事情，就是减少孩子使用电子设备的时间。不光是对眼睛的影响，是电子设备容易让他产生“瘾”，这个“瘾”让他不能控制自己。我跟孩子常说的是，我们可以玩这个东西，但是我们知道是我们自己在主宰，我们想停止的时候，任何时间都可以。而不是被他控制着，放不下离不开。
做成一件伟大的事情，一定是需要有坚持在其中起很大的作用的。饺子导演5年创作出来了《哪吒2》；陈佩斯老师等了27年，站在了他自己的舞台上。过程中一定是有无数的，让他们想要放弃的时候，但他们又坚持继续了。我们都知道，没有哪一件事情可以顺风顺水，立竿见影的。