前边两期中，我们提到了刚开始放暑假孩子写作业磨蹭，家长心里不痛快。第1期，我们指出了一个大多数家长会做的错误的方法。第2期，我们谈到了为什么家长和孩子会出现这样的错误方法，导致亲子关系不睦。

那这一期，咱们废话不多说，就来聊一聊如何解决这个问题吧。

最近也有很多博主都在谈论，暑假刚放假跟孩子写作业闹矛盾的事情。育儿博主们都各有神通来解决这些问题。

我看到有让孩子当家作主。让孩子安排一个月的家庭生活，让他有管理能力。锻炼孩子的计划和执行力，同时也让他自己安排自己的作业。

还有的博主当了甲方爸爸。出资让孩子把完成作业作为一个项目。根据孩子完成的进度和执行的情况给他发放工资。

还有一些其他的很多很多。为什么会有这么多方法呢？那我们的孩子适合哪一种呢？

其实每个家庭，每个孩子都会有不同的方法。就是同一个家庭里，一对双胞胎，他们需要的家长对他们的方法也是不同的。双胞胎的哥哥也许需要你对他循循善诱，而双胞胎弟弟有可能就比较调皮，需要你配合他演戏。

所以具体的操作方法是不会全部相同的，没有一种方法可以适应所有的孩子。

看到这里，你是不是觉得被骗了。

其实不是的，虽然没有一种方法完全适合所有的孩子，但是一定有一种底层逻辑是适合所有孩子们的，方法不同只是家长和孩子的沟通方式不同的体现。

这个方法是我从《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书里学习到的。这是一本育儿经典。我这个人记性差，吸收的也慢，所以，我都是把它放到床头隔一段时间就翻一翻的，遇到突发的亲子问题可以及时对照解决。

这本书在后边的地方专门有一部分，提到了关于孩子写作业的问题是如何处理的。

他总结了3个步骤：

第1个，站在孩子的立场，回应他的感受。

第2个，解决问题，考虑各种情况。

第3个，做孩子的支持者。如果作业太多，和老师沟通，不要考虑其他孩子在干什么。

这是一个家长在处理孩子平时写作业比较拖拉的问题，总结出来的办法。

他的具体做法是什么呢？

第1步，了解孩子为什么会写作业困难呢？他是想先吃点儿，想先玩一会儿，还是他觉得作业太难有畏难情绪，等等。然后了解了之后，去回应孩子的这些感觉。孩子想吃那就先吃点，想玩先玩一会儿。作业太困难了，他就也表示同感，接受孩子做作业有些难。也要帮助孩子接受：虽然难，但是这个作业我们还是得做的这个事实。

说到这里，有些家长就说我也是这样做的呀，问题是，请注意你的孩子的性格，你的说话方式，是不是确实传达到了这些意思。也许你的说话比较严厉，或者是太过于委婉了。孩子没有接收到你这样的意思。所以这里具体的亲子沟通方法，是需要家长和孩子去磨合，家长去揣摩的。相信你一定知道哪种方法孩子更容易听得进去。

来到第2步，当完成了第1步，孩子被回应了就更愿意跟你一起合作了。然后接下来就是来解决具体的问题。写的时候是要先写多长时间，休息一会儿，或者是要家长陪着写一会儿，等等。这些方法可以跟孩子一起来商量，孩子觉得怎么样合适，写下来，家长觉得怎么样合适，写下来，把所有的可能不可能的问题都写下来之后，大家共同商讨，划掉不同意，留下大家都同意的，就是最后的解决办法了。然后照着执行就行了，只不过执行的时候也要注意我们沟通的说话的语气态度，方式方法。

第3步，我觉得我们确实要做孩子的支持者，要在孩子遇到困难的时候及时补上去，所以在孩子做的过程中我们要对他保持一些关注，但是也不要去扣太多的细节。减少对孩子的打扰，让他尽量专注的去自己处理问题。在他表达了对我们的需要的时候，再去参与到其中去。

起初的时候，执行起来确实会有一些难，尤其在前边习惯培养不太好的情况下，就会作业多，当习惯培养好，做好了对作业的计划、分类以后，孩子也能专注的去做的时候，作业量应该就是他能够承受的情况了。当然特殊的孩子会有特殊的情况，这个大家自己可以把握。

以上是书里边的一位家长，总结的关于写作业的时候的处理的方法。

书里边还有一些其他的内容，我觉得对写作业来说也是有帮助的。

这个部分主要说到，我们不要把孩子放到我们的对立面去，要把孩子看作一个跟我们一起积极去解决问题的人。我们说话的时候不是去为了惩罚孩子，而是为了解决问题。所以说的时候要采用描述性的语言去沟通问题。就是

“我看见你多长时间坐在那里没有接着写字了。”

“我希望我们能在什么时间内把作业写完。”

如果确实很生气的时候，也要注意自己的措辞，“你这样做会让我感到很生气。我需要离开一会儿，不然的话我会对你发脾气。我也不想对你发脾气，我是爱你的。”

然后在情绪比较好的情况下，商量怎么避免现在的问题，怎么解决我们遇到的问题。

因为篇幅有限，我现在只能说其中的一些我感触比较深的内容。其实书中还有很多让我很有收获的，包括一些语言的使用，一些问题的处理。还是建议大家自己把这本书读一读，跟着里边的一些语言建议、方式方法，去实践一下，去试验一下，你就会发现这个方法真的是非常非常的好用。

我说的这些只是班门弄斧。大家自己去读吧！你们和我的关注点不一样，吸收的和我吸收的也会不一样。