清华北大取消暑期综合营，这一举措深刻反映了当前高等教育招生改革的三大核心问题，其影响辐射至教育公平、选拔机制优化及学生发展路径重构等多个层面。

暑期综合营曾是竞赛生和学霸的“升学捷径”，部分学生通过参与营队活动获得强基计划等特殊类型招生的“入场券”。然而，这一通道的关闭标志着招生标准向高考成绩和强基校测的回归。教育专家指出，此举旨在消除“功利化”招生现象，防止学生从初中阶段便“脱产”备赛，导致学业失衡。例如，过去许多学生为争取金秋营名额，长期脱离常规教学体系，而改革后，所有考生将在强基计划环节站在同一起跑线上，高考成绩成为核心依据，教育公平得到实质性强化。

取消暑期综合营后，强基计划的考核环节更加统一。清北两校通过初审评级（优秀、良好、通过三档）分配考核资源，而评级依据从单一的营队成绩扩展至综合素质评价材料。这一变化迫使选拔机制从“场外竞争”转向“校内实力比拼”，学生需在高考中取得优异成绩，并在校测中展现综合素养。例如，2025年清北强基录取案例显示，获得“A+”评级的北京考生，高考成绩需达670分以上，且需通过系统化校测，凸显了“高考+校测”双轨并重的选拔逻辑。

改革前，竞赛成绩常被视为升学“敲门砖”，导致学生过度聚焦竞赛而忽视课内学习。取消暑期综合营后，竞赛生需在竞赛与高考间寻找平衡，省队考生虽可冲击国集保送或金银牌，但高考成绩仍是强基计划入围的关键。例如，高一学生尚有试错空间，但高二、高三学生需立即调整重心，确保高考成绩达标。这一变化促使学生从功利竞争转向学术热情与综合能力培养，推动教育从“选拔人才”向“培养人才”转型。

暑期综合营的取消并非孤立事件，而是与清北保研营、高校专项校测等政策调整形成联动。2025年，清北保研营已大规模裁撤，高校专项甚至取消校测，均体现“减轻场外因素影响”的改革导向。此外，清北通过中学教学论坛等活动，以“非升学导向”方式接触优秀考生，既维护了教育公平，又为高校提前发现人才提供了新路径。

对家长而言，需调整心态，不再将竞赛视为唯一捷径，而应鼓励孩子保持学科热爱，提升综合素质。对学生而言，竞赛仍是锻炼能力的重要方式，但需以高考为核心，系统备战强基校测。例如，2025年清北国际暑期学校聚焦前沿科技与跨文化交流，为学生提供学术视野拓展平台，此类活动或成为未来人才选拔的补充渠道。