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读共生:4.0时代的人机关系17读后总结与感想兼导读

1.基本信息共生:4.0时代的人机关系作者:丹尼尔·纽曼 奥利弗·布兰查德译者:杨薇出版社:中国科学技术出版社出版时间:

1. 基本信息

共生:4.0时代的人机关系

作者:丹尼尔·纽曼 奥利弗·布兰查德

译者:杨薇

出版社:中国科学技术出版社

出版时间:2022-07-01

1.1. 读薄率

书籍总字数13.2万字,笔记总字数52638字。

读薄率52638÷132000≈39.9%

1.2. 读厚方向

当我点击时,算法在想什么?

算法霸权

极简算法史:从数学到机器的故事

算法的陷阱:超级平台、算法垄断与场景欺骗

天才与算法:人脑与AI的数学思维

算法图解

1.3. 笔记--章节对应关系笔记章节字数发布日期读共生:4.0时代的人机关系01人机合作简史第一章 人机合作简史33412025年12月26日读共生:4.0时代的人机关系02人机合作后第一章 人机合作简史第二章 人机合作的状态32892025年12月27日读共生:4.0时代的人机关系03人机合作的状态第二章 人机合作的状态31322025年12月28日读共生:4.0时代的人机关系04前景展望第三章 人机合作时代的前景展望43762025年12月29日读共生:4.0时代的人机关系05信息技术第四章 企业如何迎接人机合作时代36272025年12月31日读共生:4.0时代的人机关系06人机合作关系第四章 企业如何迎接人机合作时代40972026年1月3日读共生:4.0时代的人机关系07工作者第五章 工作者如何迎接人机合作时代33632026年1月4日读共生:4.0时代的人机关系08职业具体建议第五章 工作者如何迎接人机合作时代31632026年1月5日读共生:4.0时代的人机关系09教育机构(上)第六章 教育机构如何迎接人机合作时代30902026年1月6日读共生:4.0时代的人机关系10教育机构(下)第六章 教育机构如何迎接人机合作时代23182026年1月7日读共生:4.0时代的人机关系11消费者(上)第七章 消费者如何迎接人机合作时代39512026年1月8日读共生:4.0时代的人机关系12消费者(下)第七章 消费者如何迎接人机合作时代36102026年1月9日读共生:4.0时代的人机关系13科技公司(上)第八章 科技公司如何迎接人机合作时代28672026年1月10日读共生:4.0时代的人机关系14科技公司(下)第八章 科技公司如何迎接人机合作时代27272026年1月11日读共生:4.0时代的人机关系15未来第九章 人机合作的未来:综合论述29062026年1月12日读共生:4.0时代的人机关系16案例第九章 人机合作的未来:综合论述27812026年1月13日$总计52638$2. 亮点2.1 区分任务自动化与工作自动化

虽然大多数任务可以实现自动化,但是大多数工作却实现不了

任务并不等同于工作

只有在工作内容仅限于少数几项任务(或者仅有一项重复性任务)的情况下,工作才能实现自动化

工作内容越复杂、涉及的任务越多,就越难自动化

驾驶只是一项任务

2.2 三轮自动化浪潮

算法浪潮

增强浪潮

自动化浪潮

2.3 技术原型

《1984》的老大哥

老母亲

老管家

老战士

军工

2.4 将教育与职业培训分离

要阐明教育和职业培训之间的区别,最简单的方法就是将教育视为学生通过学习成为通才的过程,而职业培训则是从通才成为专才的过程

3. 感想3.1 明晰概念很重要

什么叫工作,什么叫任务

什么叫岗位,什么叫职责

模糊概念和混淆视听,就会制造恐慌,然后收割

3.2 教育和培训不冲突

一专多能

教育负责能,培训负责专

3.3 又见《1984》

《1984》的预见性,老大哥的无所不能

3.4 好书,推荐阅读