近日，鄂尔多斯市第一中学伊金霍洛分校开展非统考科目成果展示评估活动。本次活动涵盖劳动、心理健康、综合实践活动三个科目，7位教师进行展示。本次成果展示评估项目包括：学期课程目标及完成情况汇报、课程目标达成情况佐证（图片、资料）、汇报课三部分，每位教师汇报课前需汇报前2项内容。学校相关领导组成评审团根据以上三项内容综合进行评估。

心理课：五感启智，守护心灵成长

心理课堂是学生心灵的栖息地，两位老师用专业与温暖，为成长护航。

付建丽老师的课堂聚焦 “培育积极心态、提升适应性”，凸显学科融合特色，学期课程涵盖适应、生命安全、自我认知、情绪调节、同伴交往、学校辅导六大模块。她以 “生命的意义之五感开启生命之” 为教学载体，通过丰富的体验活动让知识落地。完整的教案、详实的学生活动记录，全方位展现了课程实施的扎实成效，让生命安全教育真正走进学生心里。

张弘弛老师以 “促进适应，奠基发展” 为核心，搭建起六大主题心理课程体系，助力学生顺利适应初中生活、构建积极自我认知。在推进发展性教育的同时，她扎实完成全员心理普查与分级干预，筑牢校园心理安全屏障。其汇报的《五感开启生命之礼》课堂温馨又鲜活，学生们在沉浸式体验与真诚分享中，慢慢感悟成长的力量。此外，张老师多次站上自治区、市、旗级教研展示与主题策展的舞台，用过硬的专业能力为师生提供全方位心理支持。

劳动课：扭扭棒里藏创意，动手实践悟成长。

劳动课上，“做中学、学中创” 的理念被老师们演绎得淋漓尽致，让劳动成为有趣的成长体验。

三位劳动老师以扭扭棒为创意媒介，打造了一堂趣味十足的劳动课。课堂按照 “认识材料 — 掌握技法 — 创意实践 — 展示评价” 四步走，先教学生扭、弯、剪、接等基础技能，降低创作门槛；再以 “由简入繁” 的项目驱动，从平面花朵到立体盆栽，逐步培养学生的观察力与动手能力；最后融入环保与美学教育，鼓励学生巧用废旧材料组合创作，让劳动成果服务生活，在实践中提升创新思维与审美情趣。

综合实践课：苹果醋里学协作，实践探索乐无穷。

综合实践课上，学生们在动手探索中收获知识、凝聚友谊，展现出满满的学习热情。

李淑红、苗雨，两位老师以 “制作苹果醋” 为主题开展教学，课堂成果颇丰：学生们的团队协作从陌生走向默契，小组合作模式初步成型；问题发现与解决能力得到启蒙，学会从生活中提炼 “小课题”；实践操作与表达展示能力显著提升，自信心越来越足；对学校、班级的归属感也明显增强，在共同探索中收获了知识与温暖。

此次课程验收活动，既是对学校多元课程教学成果的一次全面检阅，更是推动教育教学质量提升的有力契机。未来，学校将继续深耕课堂、优化课程体系，让心理课、劳动课、综合实践课成为学生全面发展的 “成长乐园”，助力每一位学子在探索中进步、在实践中绽放！