三岁的女儿指着绘本上的卡通人物问：“妈妈，为什么他有‘小尾巴’，我没有？”这样的“身体好奇”是性教育的黄金起点。性教育不是“难以启齿”的话题，而是从认识身体开始的自我保护课，越早开始，孩子越能学会尊重自己、保护自己。

身体认知要从“正确命名”开始。孩子问“这里是什么”时，别用“小屁屁”“小弟弟”等模糊称呼，而是直接说“这是阴茎”“这是阴部”。就像教孩子认“鼻子”“耳朵”一样自然，明确的名称能减少羞耻感，也方便未来遇到危险时准确描述。比如孩子说“有人摸我的阴部”，父母能立刻明白发生了什么。

日常互动中融入身体教育。洗澡时和孩子一起指认身体部位：“这是你的肚脐眼，这是膝盖，这里是隐私部位，不能随便让人看或摸。”用孩子能理解的语言解释：“隐私部位就像你的小秘密，只有爸爸妈妈帮你洗澡、医生检查身体（父母必须在场）时才能碰，其他时候都要说‘不可以’。”

通过绘本和游戏化解尴尬。选一些画风可爱的性教育绘本，比如《我们的身体》《小鸡鸡的故事》，和孩子一起边看边聊：“小熊的隐私部位被遮住了，因为那里要保护好。”还可以玩“身体红绿灯”游戏：用红色贴纸标出隐私部位，绿色贴纸标出可以露出的部位，让孩子自己贴，在游戏中记住“哪些部位不能随便暴露”。

当孩子遇到“身体困扰”时，父母的态度比答案更重要。如果孩子说“小朋友摸我屁股”，别急着责备或紧张，而是蹲下来和他平视：“你当时害怕吗？你说‘不可以’了吗？”先肯定孩子的感受，再告诉他：“下次遇到这种事，要大声说‘不许碰’，然后立刻告诉爸爸妈妈。”

性教育不是一次谈话，而是持续的对话。孩子三岁问“我从哪里来”，可以简单说“妈妈肚子里有个小房子，你住在里面慢慢长大”；五岁再深入解释“精子和卵子结合”；上学后聊“什么是好的触摸，什么是不好的触摸”。每一次提问都是信任的信号，父母坦然回应，孩子才会坦然面对。

从身体认知开始的性教育，本质是教会孩子“我的身体我做主”。当孩子知道如何保护自己、尊重他人，这份从小建立的自我保护意识，会像隐形的盾牌，陪他走过更安全的成长路。