1988年1月1日星期五

今天虽是假日天，庸庸碌碌又一天；

人生今日有几天，扔了今朝丢明天。

新年固然不夜天，平素更应珍重些；

天下之事在今天，干完今天忙明天。

今朝吟一天字歌，明天可诵“日”字责？

1988年1月2日星期六

在姥姥家，简直不干别的——除了看无用的书，便是看电视。我不知

道自己的神经干吗专往“歪”了紧绷？

1988年1月3日星期日

因为体活课没去，被老师罚跑了好几圈，随后又被叫到办公室。我说：“上课时我是替体育委员安炉子，否则体育委员不在怎么上体活课？”老师说：“看来你是忍辱负重了，这次为了班级再继续忍辱负重吧。”我低下了头。

1988年1月5日 星期二 晴

征文范围

一、《在实践教育活动中》

作者既可写自己参加实践教育活动的感受和收获，也可写周围的同学或在校期间经常参加实践教育活动、现在已走上社会并在生产实践岗位上做出成绩的典型人物和事迹

二、《我爱我的集体》

主要反映集体（包括校、班、团支部、宿舍、团小组和各种兴趣小组、实践教育活动小组）的各种健康有益活动和蓬勃向上的风貌以培养集体荣誉感、责任感。作者可写自己在集体中生活、学习的感受，也可写

所在集体的各种健康有益活动，好的班风，新人新事。

1988年1月6日星期三

想啊，写啊？（征文）终于一挥而就，我该有多高兴啊！

1988年1月9日星期六

下课了，同学们又来找我摔跤。我心念一动，改变了往日硬打硬拼的方式，改用灵活多变的套路，这招果真奏效：一连几个往日的“常胜”今日全败于我手下。

我忽然想起来了，这是娄海明“教”给我的。记得小学时候跟他闹，他总是不慌不忙，凭我使出多大的力气他也没能让我取胜。直到今天我才领悟到其中奥妙。另外他打篮球、写毛笔字一定也是运用了相同的办法。这种“灵活多变，以柔克刚，以动克静”的秘诀我一定好好研究。

1988年1月11日 星期一 晴

谜

今天，正当我陷于窘迫之时，一位马老师主动解围，真使我从心里一直“谜”到心外。

今天发下个学期的新书，绝大部分人已经领了回来。我因为没带钱，所以没能及时领。第三节课突然一位老师叫我，我出了教室，他塞给我几块钱，不容我问便要我去领书。我有点丈二和尚——摸不着头脑了。

到了办公室，班主任老师说：“马老师怕你领不到书，先借给你钱……你咋也得买盒烟谢谢他，不然这书你就捞不着了。”“你跟同学不要说没书了，就说你和马老师是亲戚，你没带钱他才代你交的……”我听得莫明其妙——我不认识马老师啊（听同学说他叫马龙）！

放学回家问父亲和母亲，他们也是不明所以：没听说有这么一门亲戚啊。

怪了，这可真奇怪了！难道是他们几位老师合伙欺骗我，想骗一盒烟抽吗？天大的不可能！

这可真是个“谜”。谜啊！

1988年1月14日 星期四 晴

这几天日记本虽饿得饥肠辘辘，事却一点没少——班上的“民意测验”呀，家里来了亲戚二舅爷和三叔。他们为我买了本子等等。时间也没有停留，离考试已一天天近了。我怎能让日记“挨饿”呢？

1988年1月15日星期五 晴

今天真扫兴透了，闹玩儿的时候，被殷泉一拥（推）撞上了个女生，好个挨锤。在我追打他时把王亭子裤子刮开了。同他摔跤摔到上自习，又被老师抓住挨顿剋。最后在课堂上胡闹，还不知被记上“班务日志”没有！

1988年1月16日星期六 晴

“哗哗”，我撩着水在（西厢房里）盆浴，从头到脚一丝不挂洗个痛快，噢，真舒服，洗完之后感觉头发蓬松松，软绵绵的，身上轻飘飘的。在这紧张的复习阶段，能这么舒服地来个盆浴，真不易呀。

1988年1月21日 星期四 晴

历时三天的考试终于进行完了。我感到轻松——是检验完自己半年来的成绩的轻松。同时也感到特别……那是一种什么样的感觉呢？我真说不清楚！——是知道了自己学习成绩不好后异样的感觉。

1988年1月24日 星期日 晴

又要过河了，几天不走，怎么河水又涨了不少，冰又冻厚了一层。只是软软的部分小心会掉进水里，我小心翼翼地滑着，唯恐掉进去。到了对岸，岸边还是“哗”地响了一声。

也不知怎的，过完了这小河，我有些踌躇，心里太不踏实了，象打小鼓……原因么，相信不必费笔墨也难于忘却的（PS：可能家里人又打架了？）此时吗，又何须恐惧惊慌！无论是预料到的，未预料到的，还是出乎意料的……该发生的，不该发生的，就让它有规律、按部就班地进行吧！