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师道研习吖的文章

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑫20241123

“思考84

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑫20241123 “思考84

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑫20241123 “思考84
《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑪20241122

“思考81

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑪20241122 “思考81

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑪20241122 “思考81
《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑩20241121

“思考76

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑩20241121 “思考76

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑩20241121 “思考76
《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑨20241120

P179.

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑨20241120 P179.

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑨20241120 P179.
《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑧20241119

“思考66

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑧20241119 “思考66

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑧20241119 “思考66
《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑦20241118

“思考61

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑦20241118 “思考61

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑦20241118 “思考61

乡下的中学到底有多乱我是一个西部的,农村的,县域的教育管理者,我不赞同这样的说法

乡下的中学到底有多乱我是一个西部的,农村的,县域的教育管理者,我不赞同这样的说法

你听过最骗人的谎言是什么?“只有不会教的老师,没有教不好的学生”这一说法是我听到

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《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑥20241117

“思考57

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑥20241117 “思考57

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑥20241117 “思考57
《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑤20241116

周末又回到

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑤20241116 周末又回到

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡⑤20241116 周末又回到
《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡④20241115

昨晚完成阅

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡④20241115 昨晚完成阅

《思维影响教育:给教师88个批判式思考》读书打卡④20241115 昨晚完成阅
《思维影响教育》读书打卡③20241114
今日忙碌,翻书两页,读了“51倾听第

《思维影响教育》读书打卡③20241114 今日忙碌,翻书两页,读了“51倾听第

《思维影响教育》读书打卡③20241114 今日忙碌,翻书两页,读了“51倾听第
《 思维影响教育》读书打卡②20241113

他们的笑声更加频繁,话语间偶尔夹

《 思维影响教育》读书打卡②20241113 他们的笑声更加频繁,话语间偶尔夹

《 思维影响教育》读书打卡②20241113 他们的笑声更加频繁,话语间偶尔夹
《静悄悄的革命》读书打卡(十)

一、阅读内容
P136—152  第四章  学

《静悄悄的革命》读书打卡(十) 一、阅读内容 P136—152 第四章 学

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教育的力量。

教育的力量。

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《静悄悄的革命》读书打卡(八)

一、阅读内容
P97—117(第三章  设计课

《静悄悄的革命》读书打卡(八) 一、阅读内容 P97—117(第三章 设计课

《静悄悄的革命》读书打卡(八) 一、阅读内容 P97—117(第三章 设计课
《静悄悄的革命》读书打卡(七)

一、阅读内容
P81—96(第三章  设计课程

《静悄悄的革命》读书打卡(七) 一、阅读内容 P81—96(第三章 设计课程

《静悄悄的革命》读书打卡(七) 一、阅读内容 P81—96(第三章 设计课程
一、阅读内容

P67—80,(五、召开公开研讨会;六、学校向社区开放——校外人

一、阅读内容 P67—80,(五、召开公开研讨会;六、学校向社区开放——校外人

一、阅读内容 P67—80,(五、召开公开研讨会;六、学校向社区开放——校外人
一、阅读内容:
P61-67,“学校组织的简化——为了能让教研活动成为核心”。

一、阅读内容: P61-67,“学校组织的简化——为了能让教研活动成为核心”。

一、阅读内容: P61-67,“学校组织的简化——为了能让教研活动成为核心”。
11月2日,全国第三届教育局长论坛在北京举行。剑阁县教育局申报的《县域中小学校长

11月2日,全国第三届教育局长论坛在北京举行。剑阁县教育局申报的《县域中小学校长

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