[斜眼R]本次研究主要以0-18岁青少年儿童的教育需求为目标，以家长(教育负责...

[斜眼R] 本次研究主要以0-18岁青少年儿童的教育需求为目标，以家长(教育负责人)作为研究对象展开调研。具体分为幼儿、 小学生、中学生三个学段的青少年儿童的家长，对其子女在早幼教、素质教育、学业学习、智能硬件及课后服务五个维度 的教育需求方向进行分析及展望。 [斜眼R] 当前全球经济增速放缓，国际产业竞争格局加速调整，我国经济内外承压，国内社会对人才需求的类型向应用型人才、数 字化人才及综合素质人才转移。从产业结构角度，制造业转型升级，对专业技能人才的需求增加，普职协调发展为应用技 能型人才的培养打下基础;从技术发展角度，数字经济发展对数字化人才提出了更高要求，政策对青少年全面提升数字素 养提出更高要求，为数字化人才的培养打下基础;从国际竞争力角度，国家的竞争力需要通过个体人才综合素养的提升而 实现，推进发展素质教育为导向的青少年教育质量评价体系，为高素质人才的培养打下基础。 [斜眼R] 在社会培养模式方面，我国的青少年教育越发走向公平普惠。一方面，各学段毛入学率及巩固率均逐年升高，这意味着越 来越多的青少年能接受更全面的教育、能读完9年完整的义务教育、能有更多上大学的机会;另一方面，各学段师生比随 时间推进均呈现不同程度的下降趋势，这意味着每位学生平均能获得老师更多的关注，学生能接收到更高质量的教育教学。 [斜眼R] 相关报告：2023中国教育行业市场需求洞察报告：青少年儿童篇