分享一篇2025届Z20考场应用文

本次Z20内围学生2.8万人左右，生源学校以浙江一类县中为主，应用文在12分以上的学生不到250人。可能有些同学觉得这个数据已经很低了，但在阅读完这次全部的考场作文以后，我们得出了一个很“残忍”的结论：这里面12分以上的所谓高分应用文，有一大部分很可能在浙江高考中只能拿到9-10分左右的分数，整体改卷有存在“虚高”的情况。当然这是内围的情况，外围改卷的“水分”可能更大。 分享的这篇文章的考场得分不是最高的，在书写特别不占优势的情况下拿到了12分。 我们先来说优点。文章在要点构建上做到了specific。针对“活动介绍”要点，提到了音乐会线上线下同时进行。对于一场慈善音乐会来说，规模和传播力是很重要的，所以这个巧思很切题。针对“表演形式建议”，这位同学没有像绝大多数同学那样，提到弹钢琴、拉小提琴这个层面就停了，而是着眼到了一首代表爱与希望，传唱度很高的歌。就像我们在讲今年高考作文作画可以提到XX画家一样，这样的举例是可以区分的。 缺点也很明显，语言不过关。如果一个一个列，每一句都有问题。因此，在这里笔者直接给一个语言修改版本，供大家参考。 1. 写作没有“任务”和“关键词”意识： 任务意识意识指的是时刻关注自己应用文的“写作任务”，让你的内容服务于你的任务。这篇应用文的写作任务是邀请Chris来参与到慈善音乐会的表演，那么你的相关介绍，如果只是很空泛地、或者说有板有眼地去写活动是什么时候开始，应付性完成介绍，那么你又如何能够说服Chris来参与到你的策划中呢？那关键词意识呢？这篇应用文的核心关键词就俩：慈善和音乐会。你有没有做到你的文章是围绕着慈善和音乐会展开的？慈善是为了什么，慈善有什么意义？音乐会有什么流程，音乐又有什么力量？ 2. 缺少细节的刻画与思想的表达 很多同学在完成这篇应用文的时候，基本上只能做到很空泛地完成写作任务，比如写慈善音乐会下个月举行，有很多人要来看，就完成了介绍活动了。你应该想得是：慈善音乐会有没有什么细节可以刻画，用以拉开区分度的？思想的表达同理，可以写传递了kindness，但是你要想的是：慈善音乐会的kindness和其他活动的kindness有什么不同？ 3. 语言表现不够精致，或者有滥用词汇的情况。 4.练字，练字，练字！