这个教授火了！北师大副教授陈志新，因为自己的课没有被教务处排上，又不想浪费了这门课，就另辟蹊径开始免费授课，没想到一夜之间火了。 北师大的教学楼里一片安静。学生们正埋头自习，只有翻书和写字的声音轻轻回荡。突然，教室门被轻轻推开，一位老教授悄悄走了进来。 这位就是陈志新教授，他小心翼翼地走到每个学生身边，将一张传单放在他们桌上。学生们起初有些困惑，以为是什么商业广告，但定睛一看，却发现是老师自己的课程宣传。 有的学生注意到了传单的内容。她拿起那张质地上乘的纸张，仔细端详起来。传单上印着《社会科学概论》几个大字，下面是课程简介和陈教授的照片。学生不禁感叹，这传单做得可真用心啊！ 陈教授放完传单后，轻手轻脚地离开了教室。学生们这才回过神来，开始窃窃私语。"没想到陈教授还亲自来发传单啊！""这课听起来挺有意思的，要不要选啊？" 学生拿出手机，将传单拍了张照片发到了校内论坛。这条帖子很快就在校内引起了轩然大波，学生们纷纷在评论区留言，有人惊讶，有人感动。 消息传播的速度远超想象，不到半天，就有学生在B站上搜索起了陈志新的课程视频。令人意外的是，陈教授的B站账号早已存在，只是一直默默无闻。 现在，他的粉丝数开始以惊人的速度增长。 校外的网友们也被这个故事吸引了。有人感叹："现在的大学老师都这么拼了吗？"也有人表示羡慕："要是我上学的时候也有这样的老师就好了。" 面对突如其来的关注，陈志新教授显得有些不知所措，他没想到会引起这么大的反响，真的很意外，也很感动。 陈志新教授的办公室里堆满了各种社会科学领域的书籍，从经济学到哲学，从政治学到文学，几乎涵盖了所有相关学科。 这些年来，他为了准备《社会科学概论》这门课，可谓是呕心沥血。为了给学生们呈现最好的课程内容，陈教授自掏腰包买了三台笔记本电脑和三个大显示屏。 陈教授精心设计了21讲的课程内容，涵盖了社会科学的方方面面。他反复修改讲稿，力求既通俗易懂，又不失学术深度。 为了录制出高质量的视频，陈教授还自学了视频剪辑和音频处理技术。他常常一边看着教学视频，一边摸索着软件的使用方法。 当课程内容基本成型后，陈教授开始着手准备宣传工作。他亲自设计了传单的内容，反复斟酌每一个字的用法。 陈教授打印了六七百份传单，原本以为这个数量就足够了。他小心翼翼地将这些传单分类放好，准备在合适的时机分发。 分发传单的那天，陈教授特意选择了学生自习的时间。他轻手轻脚地走进教室，小心地将传单放在学生们的桌上。 有时候，如果学生的桌面已经被书本占满，他就会轻轻地将传单插入书本中间。有个学生注意到了陈教授的举动，抬头看了他一眼。陈教授微笑着点点头，然后继续他的"任务"。 陈教授最初的期望其实很简单，他想："如果能有100个学生来听这门课，那就太好了。"他希望通过这门课帮助学生们拓宽视野，理解社会科学的广度和深度。 然而，事情的发展远远超出了陈教授的预期。当他的传单照片在网上传播开来时，他还浑然不知。他依然专注于完善课程内容，每天按部就班地工作着。 直到有一天有人问他，陈教授这才意识到事情的发展。 陈教授还采纳了网友们关于改进视频质量和内容结构的建议，为了更好地与年轻人沟通，陈教授开始学习使用各种社交媒体。 尽管网上的热度不减，陈教授依然将大部分时间用于备课和录制新的课程内容。每天清晨，他都会早早起床，花上几个小时整理和更新讲义。 虽然网上的名气越来越大，但陈教授仍然保持着简单的生活方式，回到家后，陈教授会花些时间练习八段锦。 随着网上名气越来越大，陈教授也越发注意控制上网时间，保证充足的休息。他常常提醒自己不要被名气所困，要始终保持教育者的本心。 陈志新教授的网课走红后，意料之外的担忧声也随之而来。一些网友开始在评论区表达他们的顾虑。 有人说："希望这突如其来的流量不会影响陈教授的正常生活和教学啊。"还有人担心："别让商业化把陈教授的初心给吞噬了。" 希望陈志新教授在网络红人和普通教师之间找到平衡，继续着他的教育事业。
