小学语文老师寒假回答家长问题——有家长在微信上问我，孩子写字不专心怎么办？结合孩子练字来说，什么叫不专心？练字时，想赶紧写完，一会儿去玩儿，想昨天玩儿的游戏是不专心我们知道。 那怎样训练专心？ 举练字的例子——比如写樱桃的樱，先看左右结构，左窄右宽，读音ying，木字旁，是形旁，和树有关，右边是婴儿的婴，是声旁。樱，组词樱桃。可以想象，樱桃的颜色味道。写完和原字对比一下，哪里写得像，哪里不足。到这里一步步，按程序完成任务就是专心。 孩子学习不专心，是没有学习方法和步骤。 班里有些孩子很聪明，也知道方法，为什么还是学习不好？ 还是说“樱”字，想到樱桃的颜色和味道就可以了。有的孩子，又想起和妹妹分樱桃的事儿，和同桌偷偷说自己吃樱桃的事儿，这就是思维活跃，但收不回来，人家写五个字了，他还停留在“樱”上，更差一点的孩子，在组词时，思维就跑了。 目标性差，思维持久度短，专注力不足，也是不专心的表现。 就是我们常说的，看这孩子挺聪明，小嘴叭叭的，嘛也知道，就是学习不行的原因。他们课堂上表现就是——坐不住，嘴闲不住，学习稍微需要有深度思维就完了。 训练孩子的专注度，要长期坚持，可以在网上找几个小游戏，进行训练。每天固定时间，时长读书，练字，大声朗读，体育锻炼，比如一天跳绳1000个，都是专注练习，我们一起坚持！@中国教师报 @中国教育报 @小学语文教师 大新老师说教育
