👶孩子的专注力像波浪？蒙氏工作周期你懂？

很多家长跟我说：“孩子刚开始学得好好的，怎么突然就开始乱动、发呆、走来走去？”🤯 其实，这正是蒙氏课堂里“工作周期”的一部分！ 👀 蒙氏工作周期是怎么回事？ 孩子的学习不是线性的，而是像波浪一样的节奏： 🔹 9:00 - 9:30 适应期 🌿 刚到环境，孩子们会东看看、西摸摸，做一些熟悉的、简单的工作。这时候，别催促，给他们一点热身时间。 🔹 9:30 - 10:00 假性疲劳 🌀 大约到10点左右，孩子们突然开始躁动，不知道做什么，甚至显得有点“失控”。这是他们大脑在调整，为下一阶段的高效专注做准备！但如果老师或家长这时候打断，说“好了好了，休息一下吧”，孩子的专注力就彻底断了，后面也就进入不了最深入的学习状态了。 🔹 10:00 - 11:30 深度专注 🎯✨ 假性疲劳过去后，孩子们开始选择更有挑战性的工作，进入最专注的学习状态！这时候，你会发现他们完全沉浸其中，时间仿佛静止，甚至连大人叫他们都没听见！这就是蒙氏教育里最宝贵的“心流”时刻！ 🔹 11:30 - 12:00 结束 & 平静 🌿💆‍♂️ 孩子们完成了高强度的工作后，逐渐放松下来，变得安静而满足。这时候，他们不会像假性疲劳时那样焦躁，而是带着平静和成就感迎接上午的结束。 ❌ 如果在“假性疲劳”时打断孩子，后面的高效专注阶段就进不去了！ 所以，当孩子开始躁动、发呆、甚至有点乱的时候，不要急着介入，给他们一点时间和空间，等他们自己调整状态，进入深度学习！ 🔍 蒙氏教育的秘密就在这里：尊重孩子的学习节奏，才能让他们真正爱上学习！ 用心做教育 📌 你家娃有过“假性疲劳”吗？以前是怎么应对的？留言聊聊吧！👇