学生喜欢自由活动，不喜欢统一做操。统一做课间操，因为做一样的广播操，缺少新鲜感，缺少有效互动。 学校在统一运动之后，连续两个学期安排以班级为单位的自由运动，弊端也不少。因为学生多，看操老师照顾不过来，组织学生运动难度大。再加上有的教师对体育运动并不专业，指导不到位，有的学生不愿意运动，干脆躲到一边，大课间成了自由时间，起不到运动作用。 前段时间学校体训成绩出来，学生成绩差距很大。大家就着急起来，提出要加大运动量，特别是跳绳，还是要统一组织起来。 问题有两个，一个是场地问题，一个是破解统一运动的弊端。 绳操需要的场地更大，要千方百计把能够运用的场地利用起来。 要增强统一运动的趣味性。今天的运动有一个设计就很好，让学生通过原地跳表示“剪刀石头布”，两个同学一组，输了的同学就要做5个蹲起。因为存在着不确定性，学生参与的热情就高。统一运动一定要体能训练的基础上，把趣味性考虑进去。
