这道初中题，大学生也得挠头？ 标题党？不存在！这道初中几何题，真能难住不少大学生～看这图形，直角、线段长度3、3、4、5，求AB的长，乍一看像走迷宫，实则藏着巧妙思路✨ 初中几何常考“平移、补形”，把零散线段拼起来，或许能凑出直角三角形，用勾股定理破解。这类题像“思维拼图”，考验空间想象和知识串联——把看似无关的线段，通过平移、构造全等，变成能计算的图形。 为啥说大学生也会懵？太久没碰初中题，思维容易被复杂知识“带偏”，反而不如初中生敏锐。陪娃刷题时，发现孩子靠基础定理就能找到突破口，成年人却容易想太多～ 几何题的乐趣，就在于这种“山重水复”后的“柳暗花明”。你敢挑战不？评论区聊聊你的解题思路，看看是被初中题拿捏，还是轻松破解。
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