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一听到“老师”俩字,我先皱眉头—— 不是对职业有意见,是怕遇到那种“把教训当饭

一听到“老师”俩字,我先皱眉头—— 不是对职业有意见,是怕遇到那种“把教训当饭吃”的人:跟家长聊孩子像审犯人,一句“你家娃上课说话”能咬出三分优越感;学生说“老师这题我有别的解法”,直接甩一句“我教了十年,用你教?” 好好的“引路人”,被他们活成了“权威复读机”——好像不压着人,就丢了“老师的面子”。 其实毁职业印象的从来不是职业本身,是把“教育”当“压制”的人啊。 你们遇到过这种“习惯性端着”的老师吗?评论区举个手,我先算一个,真的怕了这种“自带教训buff”的[叹气]

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东方木
东方木
2025-11-17 07:29
高密度的教学任务下,没有时间与学生进行讨论的,答案标准化是不允许学生有其它做法的。稍读过书的都能明白吧!虽说教育很刻板,但灵活的人是不会受影响的。老美的科研人才,超过三分之一是我国培养出来的,那些人还都是培养得最好的那一些人。即使是这样,我国的科技依然发展飞快,你说我们的教育很差?一切都是为了效率而已
东方木
东方木
2025-11-17 07:28
教学任务是不允许与学生进行讨论的,答案标准化是不允许学生有其它做法的。稍读过书的都能明白吧!虽说教育很刻板,但灵活的人是不会受影响的。老美的科研人才,超过三分之一是我国培养出来的,那些人还都是培养得最好的那一些人。即使是这样,我国的科技依然发展飞快,你说我们的教育很差?一切都是为了效率而已