1938年，日本国内，高中生上课一丝不挂地接受军国主义的熏陶时，留下的老照片，镜头中的他们赤身裸体，毫无羞耻感。 1938年，日本国内军国主义教育高峰期，一张老照片记录高中生上课脱光衣服接受熏陶，赤身裸体没羞耻感。这不是体育或活动，而是规训手段。进入30年代，日本教育根本转向，随着对外战争升级，国内意识形态清洗。文部省改革课程，军事训练必修，学校驻军官，课时占比大。男生主刺杀射击，女生后勤技能，甚至小学生学防空。课堂变准军营，教材修改历史，宣扬天皇神圣。荒木贞夫1938年当文部大臣，陆军中将出身，来整顿思想。他提国民精神总动员，学校以忠君爱国核心，推皇国教育。皇道主义进敕语，敬天爱人译成服从天皇，用武道练牺牲和服从。教师变思想战士。在这背景下，大阪女校裸体训练照片出现，干布摩擦本质不是锻炼身体，而是脱衣脱羞耻，达精神顺从。 干布摩擦训练让学生寒风中裸身，用粗布擦皮肤，练对痛苦忍耐和命令服从。这些孩子没选择，训练强制，连生理期不请假。目的让青春女孩消羞耻感，服从学校国家安排。羞耻破，对命令抵触降。从身体统一，到思想收编。同时，社会宣传女性军国之妻模范。比如陆军军官妻子自杀励夫，事件改电影全国放，鼓吹牺牲美德。军国主义教育毁青春，改一代人精神结构。训导中长大孩子，成年失独立判断。战后幸存者忆，最痛不是战争，而是内心迷失。和平时无所适从，有人患创伤后应激障碍，难融入社会。这种教育伤痕比战争深远，毁个体，撕社会。战后日本非军国化改革，但老人梦中操场呐喊军令仍存。 照片提醒，教育国家工具化，就制造工具。近年来，日本右翼推修宪扩军，教育试探底线。文部科学省改教科书，入侵换进军，引争议。历史漂白，为军国主义复辟铺路。国际社会需清醒，历史不能强权写，粉饰侵略淡罪责是对正义背叛。那些操场忍受寒风羞辱少女，沉默是历史控诉。教育应自由思考起点，不是服从牺牲温床。正视历史，才能走出阴影。照片泛黄，记忆模糊，但历史不说谎。被迫脱校服女孩，留身影，更是时代警示。不能忘，不该忘。