不止台湾是中国的，韩国的李在明曾在一场教育会议上说的一句自嘲的话，意外点出了当地汉字教育的大问题。 2022年总统选举，李在明作为共同民主党候选人参选，以微弱差距败给对手。之后他在补选中当选国会议员。 先说说李在明这个人的经历，2022年韩国举行总统选举，李在明作为共同民主党的候选人参加了这次选举，最终他以很小的差距输给了对手，没能当选韩国总统。不过他没有放弃，之后在国会议员补选中，他成功当选为国会议员，后来又进一步成为了韩国总统。到了2025年12月12日，李在明参加了韩国教育部和国家教育委员会一起召开的工作汇报会，这场会议主要是讨论韩国教育相关的工作，其中就涉及到了汉字教育的相关议题，也正是在这场会议上，他说出了那句自嘲的话。 当时在会议上，韩国古典文学翻译院院长金彦钟先提出了建议，他认为应该加强韩国的汉字教育，还特意提到了一个很现实的情况，就是现在很多韩国学生，甚至连总统李在明名字里的“在”和“明”这两个最简单的汉字都不认识。李在明听了之后，没有回避这个问题，反而用自己开起了玩笑，自嘲着回应说，难怪有人会把他的名字写成“罪名”。了解情况的人都知道，“罪名”这个词之前在网上是针对李在明涉及的司法风险的贬称，他主动拿这个贬称来自嘲，现场的人听了之后都笑了，但这句看似轻松的自嘲，背后其实藏着韩国汉字教育的严重问题，一点都不轻松。 可能很多人不知道，韩国在历史上长期使用汉字，汉字在韩国已经使用了近两千年，以前韩国的上层社会，不管是写字还是读书，用的都是汉字，汉字也是当时身份和文化水平的象征。但后来随着时代变化，韩国的文字政策发生了多次变动，1948年韩国摆脱殖民统治后，颁布了《表音文字专用法》，规定公文全部使用韩文，也就是他们的表音文字，只暂时允许兼用汉字。到了1970年，当时的朴正熙政府甚至下令废除汉字，要求学校教育中只教授韩文，不允许教汉字，这一政策直接导致韩国有整整一代人完全不懂汉字，汉字教育也因此出现了断层。 虽然到了80年代以后，韩国开始慢慢恢复汉字教育，但力度非常有限，问题也一直没有得到解决。现在韩国的小学教育中，汉字教育根本没有立足之地，汉字已经从小学教科书中消失了长达40年之久。到了初中和高中，汉字也只是选修科目，不是每个学生都必须学，而且在高考中，只有17%的学生选择考汉字相关的内容，大部分学生都不会主动去学汉字。 这就导致了现在韩国年轻人的汉字水平极低，不仅仅是学生不认识李在明名字里的“在”和“明”，很多普通民众也不认识常用的汉字，就连一些韩国的政治人物，汉字水平也不高。更关键的是，韩语中有70%到75%的词汇都是汉字词，小学国语课本里55%的词汇，还有医学、哲学等领域专业术语里95%的词汇，都是汉字词。韩文是表音文字，很多词语发音一样，但意思完全不同，比如“사기”这个词，就有士气、欺诈、瓷器、史记、社旗等二十多种解释，如果不懂汉字，根本没法准确区分这些词语的意思，也很难真正理解词汇的深层含义，这对学生的语言学习和思辨能力培养，都造成了很大的影响。 李在明在会议上也提到，就他个人而言，即使只让学生学习《千字文》，也能帮助大多数学生理解词语的深层含义，提升思辨能力，但他也坦言，要把汉字教育制度化，还有很多困难需要克服。一方面，现在很多韩国学生连韩文学习都觉得吃力，如果再强制推行汉字教育，可能会增加学生的学习负担，甚至引发混乱。另一方面，韩国国内围绕汉字教育的争议一直很大，有一部分人支持加强汉字教育，比如很多学生家长和老师，他们都知道学习汉字有助于孩子的学业和语言能力提升，市面上还有很多儿童汉字学习书籍，销量也很好，每年参加汉字等级考试的考生中，有60%都是小学生。 但也有一部分人强烈反对汉字教育，比如韩国韩语学会，他们认为韩国人应该重视自己的语言，坚持韩文专用，觉得学习汉字没有必要，甚至说汉字会阻碍韩国实现信息化和科学化，这种想法背后，其实是民族主义情绪的影响。而且之前韩国政府也尝试过在中小学教科书中并列标记汉字和韩文，但遭到了很多人的反对，最终只能废除这个计划，这也让汉字教育的推进变得更加困难。 李在明的那句自嘲，之所以能点出韩国汉字教育的大问题，就是因为它反映了最真实的现状——连总统名字里的简单汉字，学生都不认识，更别说其他复杂一点的汉字了。这种情况不仅影响了韩国年轻人的语言能力和文化素养，还让他们和自己国家的传统文化产生了隔阂。韩国古代的很多书籍都是用汉字撰写的，现在的年轻人因为不懂汉字，根本没法阅读这些古籍，也无法真正理解自己国家的传统文化精髓，就连一些名胜古迹上的汉字匾额和碑铭，他们也不认识，有时候还需要外国人来解释，这确实是一件很尴尬的事情。