一位老教师非常感慨的说：
看到现在越来越多孩子戴眼镜，没自理能力，真是痛心疾首。现在的教育是摧残人才，摧残青年。我不赞成学生负担太重，影响健康，学了也不用。现在的书念多了害死人，现在的课程太多，使中学生，大学生天天处于紧张状态中，小学生近视成倍增长。这样非改不行，课程可以砍掉一半，学生要有娱乐，游泳，打球，课外阅读的时间。

书包轻一点，孩子才能跑起来

上周末去小学门口接侄女，看见一个个小豆包背着比自己肩膀还宽的书包，低着头往外走。不少孩子鼻梁上架着眼镜，走路都没精打采的。我问一个四年级的小姑娘：“书包重不重？”她掂了掂说：“还好，今天只有七本课本加三本练习册。”

七本课本，三本练习册，叫“还好”。

我体会到老教师的感叹了，这话不是牢骚，是看着一代代孩子被压垮后的真心话。

我认识一个孩子，小学三年级，每天写作业到九点多。周末两天排满了课：奥数、英语、作文、编程、钢琴。他妈妈跟我说：“没办法，别人都学。”可这孩子去年体检，近视度数又涨了一百。他最喜欢做的事，是偷偷躲在卫生间里玩一会儿乐高——那是他唯一没人管的十分钟。

我们总说为了孩子好，可孩子真的好吗？

身体先撑不住了。小学生近视率超过一半，初中生超过七成。不是遗传，是每天十几个小时对着书本、作业本、屏幕，眼睛得不到休息。体质也在下降，体育课被挤占，课间不能出教室，放学就回家写作业。小小年纪，颈椎腰椎出问题的也不是个例。

自理能力更是堪忧。我见过初中生不会剥鸡蛋，高中生不会系鞋带，大学生把脏衣服寄回家洗。不是孩子笨，是根本没时间学。早上六点起床，晚上十点还在写作业，周末赶场补习班。叠被子、扫地、煮面这些事，哪有时间练？

老教师说得对，现在的课程太多了。很多知识学了就是为考试，考完就忘。真正有用的，是阅读的习惯、运动的能力、与人打交道的本领、面对挫折的心态。这些东西，课本里不教，挤占的课外时间里也学不到。

如果砍掉一半课程，多出来的时间干什么？去操场跑一跑，出一身汗；去图书馆翻翻闲书，不为写读后感；去厨房学炒个鸡蛋，哪怕糊了也没关系；去公园看看花鸟虫鱼，比背一百遍“春江水暖鸭先知”都管用。

我小学时候，下午两节课后就放学了。跟同学在操场上踢球到天黑，回家路上捉蚂蚱、摘野果。书包里就两三本书，作业半小时写完。那时候近视的人很少，每个人都会做几个拿手菜，自行车坏了自己能修。

现在呢？孩子们什么都会，就是不会玩；什么都懂，就是不懂生活。

教育不是灌满一桶水，是点燃一把火。可现在的水太满，把孩子都快淹死了；火苗被作业压得根本烧不起来。

真心希望有一天，孩子们的书包能轻一点，放学能早一点，眼镜能少一点，笑容能多一点。让他们有功夫发呆，有空闲调皮，有时间长大。

书包轻一点，孩子才能跑起来。跑起来的孩子，才有力气去看更远的世界。