单纯的大学生被一个大逼斗打懵逼了。起因是大学生坐高铁，后面有个小孩老捣乱，拿脚踢他的椅子。
大学生是忍了再忍，最终忍无可忍。给自己做了很久的心理建设，说什么也要与这种不道德的行为斗争到底。
于是他挺身而出，眼神中的单纯褪去，换上了战斗者的犀利，开启攻略模式，本着先礼后兵的原则，先以你休息好了，我没休息好的话题进入主题。然后说明情况，小孩子老在后边用脚捣乱，能不能管一管？在他最初的预想中，对方的家长可能会以他还只是个孩子等言语为孩子辩护。
大学生也准备好了几套说辞分别应对。
没想到对方家长是“老式教育模式”，一句废话没有，直接就是一个大逼斗，扇在了自家孩子头上。
刹那间，大学生眼神中的犀利消失，单纯复现。他说了原本以为对方父母会说的台词，“他还只是个孩子，好好教育就行。”
回到座位后的大学生思考了一路，会不会自己太过分了？[思考]
相比现代教育的说服体系（和孩子做朋友，要尊重孩子的想法等等等一系列以孩子为主的模式。），老式教育（先分对错，施以惩戒，让你自行体会）讲究的就是效率高、见效快。
两者没有对错，只是度的把握。举一个最简单的例子，就是吃饭。很多孩子挑食，家长选择以说服的方法，变着花样的做饭，让孩子来做抉择。其实对于孩子来说已经不是吃饭了，而是变成了一种游戏了。他觉得给你上强度、上难度，这个游戏会越有意思。
反之用老式教育，饿你两顿，直接让孩子明白这不是一个游戏，而且还不能商量。挑食的毛病立马治好，见效迅速。
但如果上了年纪，比如到了青春期，这个时候老式教育就疲软了，因为很容易适得其反。反之，现代教育以朋友的模式、平等的对话，更容易解决问题。